本文關(guān)鍵詞：探索多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的高效應(yīng)用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：分析初中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀,探索多媒體與初中數(shù)學(xué)整合后的教學(xué)優(yōu)勢(shì)及作用,探究實(shí)現(xiàn)多媒體高效應(yīng)用的主要策略與注意事項(xiàng),從而充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì),促進(jìn)學(xué)生更好地成長(zhǎng)與發(fā)展。
【作者單位】： 重慶市潼南區(qū)上和初級(jí)中學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 多媒體 初中數(shù)學(xué) 教學(xué)情境
【分類號(hào)】：G633.6;G434
【正文快照】： 數(shù)學(xué)是具有邏輯性、推理性、抽象性特征的一門重要的學(xué)科,而多媒體教學(xué)卻是具有動(dòng)態(tài)性、形象性、多元化、交互性、直觀性的一種信息技術(shù)輔助教學(xué)方式。在當(dāng)前教育教學(xué)形式中,數(shù)學(xué)教學(xué)效果并不理想,很多學(xué)生面對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)出現(xiàn)理解難、記憶難、運(yùn)用難的情況,非常不利于個(gè)人發(fā)展。

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：491979