本文關(guān)鍵詞：父母受教育程度對(duì)高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)影響的個(gè)案研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本研究采用質(zhì)性研究方法,對(duì)六名高中生進(jìn)行了深度訪談,從學(xué)生的角度分析父母的受教育程度對(duì)高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響。數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn),父母影響主要體現(xiàn)于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的支持和參與方面,不同學(xué)歷背景的父母其參與方式和程度不同。數(shù)據(jù)分析歸納出五種顯著的參與方式:強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性;設(shè)定要求和期望;探討學(xué)習(xí)策略;輔導(dǎo)作業(yè);創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。不同教育程度的父母在各方面的具體做法存在差異:高學(xué)歷的父母能為孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供直接有效的幫助,從而提高孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī),而低學(xué)歷的父母在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中給予的幫助是間接寬泛的。
【作者單位】： 安徽合肥市第七中學(xué);華東師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 父母教育背景 高中英語(yǔ) 父母參與
【分類號(hào)】：G633.41
【正文快照】： 一、引言社會(huì)發(fā)展使得英語(yǔ)的重要性日益突出。英語(yǔ)作為信息交流的媒介之一,已逐漸滲透到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。目前,在中國(guó)的教育體制下,英語(yǔ)作為一門(mén)必修課程,在學(xué)生各個(gè)階段的升學(xué)考試中均占有較大比重。學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞關(guān)系到他們能否升入更好的學(xué)校,甚至關(guān)系到畢業(yè)

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 魏宏;;如何使學(xué)生有效地參與學(xué)習(xí)過(guò)程[J];劍南文學(xué)(經(jīng)典教苑);2012年05期

2 甄德山;淺談學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程[J];天津師大學(xué)報(bào);1984年01期

3 曾智昌;在教學(xué)中如何引起和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[J];婁底師專學(xué)報(bào);1986年01期

4 張炳炎;;試析學(xué)習(xí)問(wèn)題[J];心理學(xué)探新;1987年02期

5 劉希平;學(xué)習(xí)中記憶與遺忘的“十字臨界”[J];教學(xué)與管理;1999年02期

6 鈕曉瑩;;初中美術(shù)教學(xué)開(kāi)展合作學(xué)習(xí)中的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施研究[J];美術(shù)教育研究;2014年10期

7 Ian Zack ,沈畔陽(yáng);學(xué)生加深學(xué)習(xí)的更多策略[J];英語(yǔ)知識(shí);2005年01期

8 眼鏡阿姨;;玩是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過(guò)程[J];中國(guó)校園文學(xué);2006年22期

9 聶亦偉;;小組學(xué)習(xí)好方法[J];英語(yǔ)沙龍(實(shí)戰(zhàn)版);2007年02期

10 王素梅;淺議學(xué)習(xí)激勵(lì)中的“過(guò)當(dāng)效應(yīng)”[J];江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 韓文;;讓合作學(xué)習(xí)在逆境中重生[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第2卷）[C];2010年

2 呂啟春;;淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)[A];2014年1月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年

3 杜俊娟;;用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)策略課題的學(xué)習(xí)對(duì)體育教師進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究[A];第七屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編（一）[C];2004年

4 瞿春波;;淺議合作學(xué)習(xí)之誤區(qū)[A];校園文學(xué)編輯部寫(xiě)作教學(xué)年會(huì)論文集[C];2007年

5 時(shí)龍;;把握分析學(xué)情是改進(jìn)教學(xué)和促進(jìn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)[A];2012·學(xué)術(shù)前沿論叢——科學(xué)發(fā)展：深化改革與改善民生（下）[C];2012年

6 韋彩紅;;如何組織學(xué)生共享學(xué)習(xí)成果[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第2卷）[C];2010年

7 格保耿;;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣[A];2014年5月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年

8 鈕榮榮;;關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考[A];2014年6月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年

9 陳妙;;讓數(shù)學(xué)課堂效率得到真正的提高——淺談新課改下學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第3卷）[C];2010年

10 黃春妙;;淺談?wù)Z文課堂合作學(xué)習(xí)的有效把握[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第3卷）[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 農(nóng)行浙江東陽(yáng)支行 吳新國(guó) 周龍飛;銀行如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織[N];上海金融報(bào);2003年

2 西北師范大學(xué) 李瑾瑜;校長(zhǎng)：如何引領(lǐng)和促進(jìn)教師學(xué)習(xí)[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

3 永壽縣店頭中學(xué) 劉俊鋒;大力提倡合作學(xué)習(xí) 全面促進(jìn)有效教學(xué)[N];咸陽(yáng)日?qǐng)?bào);2009年

4 本報(bào)評(píng)論員;要在真學(xué)習(xí)上下功夫[N];酒泉日?qǐng)?bào);2009年

5 本報(bào)記者 李天然;學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種終身行為[N];大連日?qǐng)?bào);2010年

6 劉繼芳;淺議建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中的“學(xué)習(xí)”內(nèi)涵[N];伊犁日?qǐng)?bào)(漢);2010年

7 哈爾濱市第五醫(yī)院 蒙碩;淺談醫(yī)院創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2010年

8 翟愛(ài)霞;淺談如何深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)[N];太行日?qǐng)?bào);2011年

9 李振 上海交通大學(xué)國(guó)際與公共事務(wù)學(xué)院;制度變遷中的制度學(xué)習(xí)[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2012年

10 重慶市教育評(píng)估院院長(zhǎng)、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng) 龔春燕;實(shí)施新學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)[N];中國(guó)教育報(bào);2013年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 徐峰;基于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)研究[D];江西財(cái)經(jīng)大學(xué);2014年

2 付亦寧;本科生深層學(xué)習(xí)過(guò)程及其教學(xué)策略研究[D];蘇州大學(xué);2014年

3 張鈺e，

本文編號(hào)：482328