本文關(guān)鍵詞：關(guān)注中小學(xué)課堂中的道德細(xì)節(jié)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：課堂是教師和學(xué)生共同參與的場(chǎng)域,是教師和學(xué)生生命交融、精神融合的場(chǎng)所,中小學(xué)課堂中的道德細(xì)節(jié)可分為顯性的道德細(xì)節(jié)和隱性的道德細(xì)節(jié),蘊(yùn)含豐富的德育價(jià)值,它能夠彰顯教師的道德期待,對(duì)學(xué)生產(chǎn)生心理效應(yīng);能夠滿足學(xué)生的道德模仿需求,強(qiáng)化規(guī)范學(xué)生言行;能夠構(gòu)筑道德的課堂生活,培養(yǎng)完整的人。但是審視現(xiàn)實(shí)中的中小學(xué)課堂,道德缺失的現(xiàn)狀讓人堪憂,表現(xiàn)為課堂以教師為主體,忽視學(xué)生個(gè)體的地位;以知識(shí)為本位,忽視學(xué)生的生活體驗(yàn);以競(jìng)爭(zhēng)為主旋律,忽視學(xué)生的人格塑造。所以,呼吁中小學(xué)一線教師關(guān)注課堂中的道德細(xì)節(jié)勢(shì)在必行。為此,需要教師保持道德自覺,做學(xué)生的道德關(guān)懷者;挖掘知識(shí)的道德內(nèi)涵,讓道德滲透在課堂教學(xué)細(xì)節(jié)中;營(yíng)造課堂的道德氛圍,還學(xué)生真實(shí)的課堂生活,在課堂的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中彰顯教育德性。
【作者單位】： 河南師范大學(xué)教育與教師發(fā)展學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 中小學(xué)德育 課堂道德細(xì)節(jié) 德育價(jià)值 道德缺失 德育路徑
【基金】：全國(guó)教科規(guī)劃2015年度教育部重點(diǎn)課題“中小學(xué)課堂中的道德細(xì)節(jié)研究”(DEA150265)
【分類號(hào)】：G632.4
【正文快照】： 自從制度化教育產(chǎn)生之后,教學(xué)就成為基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié),課堂成為教學(xué)的重要場(chǎng)域。在課堂中,教師和學(xué)生相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。課堂成為教師和學(xué)生生命交融、精神融合的場(chǎng)所。因此,它不僅具有物理學(xué)的空間意義,更具有教育學(xué)的倫理價(jià)值。它通過點(diǎn)滴細(xì)節(jié)彰顯其豐富的道德價(jià)值,并折

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9 李佳p，

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