本文關(guān)鍵詞：中國大學(xué)先修課程項目背景下高中英語教材的對比研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著中國大學(xué)先修課程項目的開展,包括通用學(xué)術(shù)英語在內(nèi)的一系列相關(guān)教材在試點高中投入使用。《通用學(xué)術(shù)英語(試行本)》教材與現(xiàn)行的高中英語教材在教學(xué)對象、教學(xué)目的等方面都有巨大區(qū)別。本文從教材的具體內(nèi)容出發(fā),比較研究該套教材與北師大版高中英語教材在教材編寫理念上的不同側(cè)重,著重闡述前者以學(xué)科知識為依托、以學(xué)術(shù)能力為核心的英語教材編寫理念。
【作者單位】： 清華大學(xué)附屬中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 通用學(xué)術(shù)英語 高中英語 教材 對比研究
【分類號】：G634.41
【正文快照】： 一、引言2014年3月18日,中國大學(xué)先修課程(Chinese Advanced Placement,簡稱CAP)試點項目正式啟動,包括通用學(xué)術(shù)英語在內(nèi)的一系列CAP課程體系教材在全國100所優(yōu)質(zhì)試點高中投入使用,旨在促進基礎(chǔ)教育與高等教育的銜接,讓學(xué)有余力的高中生盡早接觸大學(xué)課程內(nèi)容,接受大學(xué)思維方式

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本文編號：443344