高中數(shù)學(xué)作為高中教育的重要組成部分,在高考成績中占有很大的比重,對學(xué)生的未來發(fā)展有著重要的影響。在此基礎(chǔ)上,該文主要探討了如何培養(yǎng)我國高我理科學(xué)生的數(shù)學(xué)反思能力,即培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和良好的反思習(xí)慣。反思問題,向他人學(xué)習(xí);反思錯誤,提高數(shù)學(xué)問題解決的準(zhǔn)確性數(shù)學(xué)反思能力;總結(jié)錯誤,提高反思能力。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 自我提問
2 分析學(xué)習(xí)中存在的問題
    2.1 學(xué)習(xí)方式的局限
    2.2 課堂學(xué)習(xí)不能從我們理科學(xué)生的實(shí)際出發(fā),缺少“備課”和“歸檔”的必要環(huán)節(jié)
    2.3 學(xué)生對考試的研究不夠
3 行動研究提高學(xué)生教育學(xué)習(xí)能力
    3.1 學(xué)習(xí)診斷
    3.2 溝通與對話
    3.3 案例研究
4 結(jié)語



本文編號：4019032