該文介紹的是筆者根據(jù)自己的教學(xué)實踐,面向中職學(xué)校課堂里的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,談了幾點通俗化教學(xué)的嘗試。通俗化教學(xué)也是教師對教材的駕馭達到爛熟于心時,將數(shù)學(xué)知識點對應(yīng)到生活的情景上,力求將枯燥的數(shù)學(xué)知識以"有趣、有效、有用"的形式展現(xiàn)于課堂當(dāng)中,這是對數(shù)學(xué)知識的再塑造、再加工,力求提高數(shù)學(xué)的教學(xué)效果。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 將數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法生活化
    (1)目標(biāo)(解決數(shù)學(xué)問題)——將問題與條件聯(lián)系起來,并確定解決問題的總體方向。
    (2)目標(biāo)(去王府井)——把你站的位置連接到王府井的位置,確定走的方向和交通工具。
2 弄清數(shù)學(xué)公式本質(zhì),實現(xiàn)公式的通俗記憶
3 教師課堂語言個性化,實現(xiàn)學(xué)生用自己的語言表達數(shù)學(xué)問題
4 口語文字化數(shù)學(xué)概念和符號



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