生態(tài)課堂的理念已經(jīng)成為素質(zhì)教育推進(jìn)的重點(diǎn)話題,在"生態(tài)課堂"中,學(xué)生是主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,其學(xué)習(xí)到的知識(shí)也應(yīng)與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)息息相關(guān),給予了學(xué)生更多的生命關(guān)注。本文從高中生物的教學(xué)實(shí)際出發(fā),分析了當(dāng)前構(gòu)建高中生物生態(tài)課堂的有效策略,力求為高中生物教師提升課堂教學(xué)實(shí)效提供參考。

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【文章目錄】：
一、 創(chuàng)設(shè)生態(tài)化的教學(xué)環(huán)境
二、 堅(jiān)持生態(tài)化的教學(xué)目標(biāo)
三、 發(fā)揮好生態(tài)化學(xué)習(xí)過程的核心作用
四、 結(jié)束語



本文編號(hào)：3932488