中國傳統(tǒng)思維偏重直覺和感性對(duì)學(xué)生寫作有較為深刻的影響,當(dāng)代學(xué)生因此普遍缺乏理性思辨精神,在學(xué)生的寫作中有突出的表現(xiàn);加強(qiáng)思辨性閱讀教學(xué)和訓(xùn)練是提升學(xué)生理性思辨的有效路徑;在作文教學(xué)的審題、構(gòu)思過程中貫穿思辨性引導(dǎo)是提升寫作水平的必要舉措。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、傳統(tǒng)直覺思維方式是導(dǎo)致學(xué)生寫作缺乏思辨性的重要因素
二、加強(qiáng)思辨性閱讀教學(xué)和訓(xùn)練是提升學(xué)生理性思辨的有效路徑
三、在寫作教學(xué)的審題、構(gòu)思過程中貫穿思辨性引導(dǎo)是提升寫作水平的必要舉措



本文編號(hào)：3900504