留守高中生因父母一方在外或雙方不在身邊,長期缺乏父母關(guān)注及支持,造成很多心理健康問題,尤其是人際關(guān)系方面。有調(diào)查表明,不少的留守高中生表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、對人焦慮,孤僻自私,情感冷漠,不愿與人交往,缺乏自信。這些性格特點會使他們在人際交往的過程中常常受挫,而交際常常受挫的過程中愈發(fā)加劇了其自卑心理,有的甚至產(chǎn)生了心理問題。他們發(fā)生心理問題時,沒有人可以對他們進行指導,解除他們的困惑,這就使留守高中生體驗到更多的孤獨感,在人際交往方面出現(xiàn)更多問題。因此,了解留守高中生人際關(guān)系的現(xiàn)狀,剖析它的發(fā)展規(guī)律,洞察它的發(fā)展軌跡,探索有效的教育干預(yù)策略,對促進和諧校園建設(shè)是非常有意義的。本研究選擇淮安市某高級中學留守高中生作為研究對象,采用整群隨機抽樣的方法,采用人際關(guān)系綜合診斷量表,對高一、高二、高三共30個班級的學生進行問卷調(diào)查,共發(fā)放問卷1020份,獲得有效問卷968份,有效率達96.41%,其中留守高中生768份,借以了解目前留守高中生的人際關(guān)系困擾現(xiàn)狀。根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計分析的數(shù)據(jù),篩選出有輕度以上困擾的留守高中生301名,其中輕度人際關(guān)系困擾183人,中度困擾86人,重度困擾32人。根據(jù)困...

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖３中的折線圖來看，非留守高中生對人際關(guān)系滿意度普遍高于留守高中生，只有??“”

?３７．５％??為了更為直觀地表達留守高中生和非留守高中生間的差異，論文依照留守高中生和非??留守高中生對人際關(guān)系滿意度評價的數(shù)據(jù)繪制圖３。??圖３留守高中生與非留守高中生對人際關(guān)系滿意度評價的比較統(tǒng)計圖??６０．?００％?：??５０．?００％???．．．??４０．?００％???....

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