目前我國中小學信息技術課程信息倫理教育存在不足,特別是教材編寫理念和內容滯后。文章探討信息倫理在信息技術教育中的地位與作用,分析現(xiàn)行教材信息倫理教育存在的問題,提出教材編寫過程中構建信息倫理教育規(guī)范的思考,如信息倫理教育觀念、教育責任主體、教育過程以及現(xiàn)代倫理文化打造等。

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【文章目錄】：
1 引 言
2 信息倫理教育在中小學信息技術教育中的地位與作用
    2.1 中小學信息技術教育中涉及的倫理問題
    2.2 信息倫理教育在信息技術教育過程中的地位與作用
3 現(xiàn)行教材中信息倫理教育存在的主要問題
    3.1 缺乏明確而具體的信息倫理教育要求
    3.2 過分強調技術性和操作性
    3.3 對信息倫理教育內容滯后的危害性認識不足
4 教材編寫出版過程中對信息倫理教育規(guī)范的思考
    4.1 樹立正確的信息倫理教育觀是教材編寫的關鍵
    4.2 教材編寫理念應觀照信息倫理教育的多元責任主體
    4.3 教材編寫內容應突出信息倫理教育的過程性
    4.4 教材編寫設計應注重打造現(xiàn)代社會倫理文化
5 結 語



本文編號：3880237