鑒賞教學(xué)是高中音樂課程體系中的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)和文化理解等素養(yǎng)和能力的關(guān)鍵載體。在核心素養(yǎng)視角下，音樂鑒賞的重要性愈發(fā)凸顯。文章將以核心素養(yǎng)為培養(yǎng)目標(biāo)，立足于核心素養(yǎng)中的審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)和文化理解三項(xiàng)要素，從甄選鑒賞教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新鑒賞教學(xué)方法和組織鑒賞教學(xué)活動(dòng)等角度出發(fā)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)樂理知識(shí)、研讀課外資源、解析音樂問題等的過程中，轉(zhuǎn)變音樂課程的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成和增強(qiáng)音樂核心素養(yǎng)，從而提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，進(jìn)而提升音樂教學(xué)效果。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、音樂核心素養(yǎng)視角下高中音樂鑒賞教學(xué)的重要價(jià)值
二、音樂核心素養(yǎng)視角下的高中音樂鑒賞教學(xué)策略
    （一）立足審美感知，甄選鑒賞教學(xué)內(nèi)容
        1. 精講樂理知識(shí)，輔助感知。
        2. 甄選課內(nèi)材料，促進(jìn)感知。
        3. 引進(jìn)課外資源，深化感知。
    （二）立足藝術(shù)表現(xiàn)，創(chuàng)新鑒賞教學(xué)方法
        1. 創(chuàng)設(shè)音樂情境。
        2. 設(shè)置導(dǎo)向問題。
        3. 建設(shè)音樂社團(tuán)。
        4. 開展編創(chuàng)活動(dòng)。
    （三）立足文化理解，組織鑒賞教學(xué)活動(dòng)
        1. 介紹創(chuàng)作背景。
        2. 創(chuàng)建文化選題。
三、結(jié)語



本文編號(hào)：3860313