發(fā)布時間：2022-12-22 18:26

　　筆者基于美國外語教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)體系《21世紀(jì)外語學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》（Standards for Foreign Language Learning in the 21st Century）,通過數(shù)據(jù)分析、調(diào)查問卷、調(diào)查訪談的研究方法,對美國本土化教材《奇妙中文》（Discovering Chinese）系列教材進(jìn)行了詳細(xì)分析論述。分析對象包括《奇妙中文》學(xué)生用書（全四冊）、教學(xué)指引（全四冊）、習(xí)題冊（以一冊為例）、活頁練習(xí)冊（以一冊為例）、考試冊（全四冊）,分析學(xué)生用書的編寫依據(jù)、原則、體例、特點(diǎn),探討學(xué)生用書在生詞、語言點(diǎn)、課文、文化點(diǎn)、練習(xí)等方面的優(yōu)缺,探討教師用書、習(xí)題冊、活頁練習(xí)冊、考試冊的編排體例、優(yōu)缺,并與《21世紀(jì)外語學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》要求進(jìn)行對比分析,研究教材在全美外語教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)衡量之下的適用性。同時,對使用該教材的美國本土三所公立高中的學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,以及對兩位使用該教材的中文教師進(jìn)行了調(diào)查訪問,得到了來自教學(xué)一線的寶貴的教材使用反饋及教材改進(jìn)建議。通過對美國初高中本土化教材《奇妙中文》的調(diào)查研究,在理論方面,補(bǔ)白國內(nèi)對該系列教材的研究,豐富漢語教材研究內(nèi)容、體系,并拓展教材研究在海... 

【文章頁數(shù)】：242 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章、引論
    1.1 研究背景、目標(biāo)與內(nèi)容、意義、框架
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究的目標(biāo)與內(nèi)容
        1.1.3 研究意義
        1.1.4 論文框架
    1.2 研究現(xiàn)狀與成果
        1.2.1 教材研究
        1.2.2 美國《21世紀(jì)外語學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》研究
    1.3 主要研究方法
        1.3.1 統(tǒng)計(jì)分析
        1.3.2 問卷調(diào)查
        1.3.3 調(diào)查訪談
第二章、《奇妙中文》系列教材與《21世紀(jì)外語學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》概況
    2.1 《奇妙中文》系列教材
        2.1.1 教材概況
        2.1.2 《奇妙中文》系列教材編寫理念
    2.2 《21世紀(jì)外語學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》
        2.2.1 標(biāo)準(zhǔn)概述
        2.2.2 核心“5C”標(biāo)準(zhǔn)
        2.2.3 《全美中小學(xué)中文學(xué)習(xí)目標(biāo)》
第三章、基于《標(biāo)準(zhǔn)》的教材分析
    3.1 教材編寫理論與原則
    3.2 學(xué)生用書(Textbook)
        3.2.1 教材整體結(jié)構(gòu)與安排
        3.2.2 生字詞
        3.2.3 語法
        3.2.4 課文
        3.2.5 練習(xí)
        3.2.6 文化
        3.2.7 小結(jié)
    3.3 教師用書(Teachers' Guide)
        3.3.1 分析
        3.3.2 總結(jié)
    3.4 練習(xí)冊(Workbook)
        3.4.1 分析
        3.4.2 總結(jié)
    3.5 活頁練習(xí)冊(Worksheets & Writing Sheets)
        3.5.1 分析
        3.5.2 總結(jié)
    3.6 考試冊——Assessments
    3.7 總結(jié)
    3.8 基于《21世紀(jì)外語學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》的分析
第四章、《奇妙中文》的調(diào)查分析
    4.1 問卷調(diào)查及分析
        4.1.1 調(diào)查問卷設(shè)計(jì)理念
        4.1.2 問卷調(diào)查結(jié)果
    4.2 調(diào)查訪談及分析
第五章、評價(jià)及編寫建議
    5.1 對《奇妙中文》系列教材的評價(jià)
    5.2 針對問題的相關(guān)建議
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對外漢語教材本土化研究綜述[J]. 王美琪.  現(xiàn)代交際. 2016(17)
[2]2004~2014年對外漢語教材出版情況述評[J]. 吳佳,吳中偉.  云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對外漢語教學(xué)與研究版). 2016(02)
[3]漢語教材的“國別化”問題探討[J]. 李泉.  世界漢語教學(xué). 2015(04)
[4]基于“5C”標(biāo)準(zhǔn)的美國外語教學(xué)——以美國小學(xué)漢語教學(xué)為例[J]. 蔣婷婷.  教學(xué)與管理. 2015(08)
[5]關(guān)于國際漢語教學(xué)“本土化”與“普適性”教材的理論探討[J]. 吳應(yīng)輝.  語言文字應(yīng)用. 2013(03)
[6]孔子學(xué)院發(fā)展和對外漢語教材本土化進(jìn)程中的問題及對策[J]. 李佳,胡曉慧.  中國出版. 2013(11)
[7]美國5C標(biāo)準(zhǔn)對我國對外漢語教學(xué)的啟示[J]. 李江薇.  劍南文學(xué)(經(jīng)典教苑). 2011(09)
[8]論對外漢語教材的科學(xué)性[J]. 李泉,金允貞.  語言文字應(yīng)用. 2008(04)
[9]編寫《高級漢語》的指導(dǎo)思想和原則[J]. 李更新 ,程相文 ,譚敬訓(xùn) ,劉希明 ,王碧霞.  語言教學(xué)與研究. 1983(04)

碩士論文
[1]美國少兒漢語教學(xué)中運(yùn)用“5C標(biāo)準(zhǔn)”的實(shí)踐分析[D]. 孫婕婧.重慶師范大學(xué) 2017
[2]AP教材《奇妙中國游》與《新實(shí)用漢語課本》比較研究[D]. 張霄飛.蘭州大學(xué) 2015
[3]美國《21世紀(jì)外語學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》研究[D]. 包延新.華東師范大學(xué) 2010
[4]青少年對外漢語教材趣味性研究[D]. 陳曦.華東師范大學(xué) 2010



本文編號：3723805