近年高校間比賽增多,高水平運動隊建設(shè)成為各高校展示綜合實力的重要環(huán)節(jié)。普通高中學(xué)生運動員作為高水平運動員進入高校后知識基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)能力差,導(dǎo)致高校教學(xué)不便以及部分學(xué)生就業(yè)困難。本文以內(nèi)蒙古自治區(qū)部分高中為例,分析學(xué)生運動員進入大學(xué)前普通高中對其文化教育及管理模式,通過問卷調(diào)查法和邏輯分析法,分析普通高中對學(xué)生運動員文化教育管理方面的不足,并提出相應(yīng)的建議。 

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【文章目錄】：
1.前言
2.研究對象和研究方法
    2.1研究對象。
    2.2研究方法。
3.研究結(jié)果與分析
    3.1學(xué)校設(shè)施配備情況。
    3.2學(xué)校管理方法情況。
    3.3運動員,教師及教練員的個人態(tài)度。
4.建議


【參考文獻】：
期刊論文
[1]困境與突破:我國青少年運動員文化教育問題研究[J]. 王長在,柴嬌.  體育文化導(dǎo)刊. 2017(10)
[2]對當今我國高校課余訓(xùn)練中幾個熱點問題的思考[J]. 王睿,姜振松,劉守君.  北京體育大學(xué)學(xué)報. 2004(06)
[3]論優(yōu)秀運動員文化教育體系的改造與重構(gòu)[J]. 高雪峰.  武漢體育學(xué)院學(xué)報. 2000(03)



本文編號：3699689