高中階段的數學學習對于部分學生來說存在一定的難度,想要提高高中數學教學的質量和效率,教師可以引導學生采用研究性學習的模式。本文通過闡述探究性學習的特點以及當前高中數學教學的現狀,重點分析了在高中數學教學中開展探究性學習的幾點策略。 

【文章來源】：家長. 2021,(26)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
一、探究性學習的特點與優(yōu)勢
二、在高中數學教學中開展探究性學習的策略
    （一）創(chuàng)設教學情境，做好教學引導
    （二）鼓勵合作學習，拓展學生思維
    （三）結合生活素材，增強實踐學習
三、結語



本文編號：3530118