新冠肺炎防控期間如何有效開展線上教學(xué),對中職一線教師來說,既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。以中職英語為例,基于iSmart平臺開展線上教學(xué)。在設(shè)計在線課程時遵循以學(xué)生為中心等原則,采用"iSmart外語智能學(xué)習(xí)平臺+QQ群"的方式,構(gòu)建"教+學(xué)+考"多位一體的教學(xué)模式。通過實施在線教學(xué),凸顯了學(xué)生的主體性,創(chuàng)新了評價機(jī)制。 

【文章來源】：教育科學(xué)論壇. 2020,(15)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、在線課程開發(fā)的原則和個案結(jié)構(gòu)
    （一）在線課程開發(fā)的原則
    （二）在線課程的個案結(jié)構(gòu)
二、iSmart平臺在線課程的實施
    （一）組建學(xué)習(xí)班群，確立考核目標(biāo)
    （二）布置學(xué)習(xí)任務(wù)，實現(xiàn)合作學(xué)習(xí)
    （三）展示學(xué)習(xí)成績，搭建競爭環(huán)境
    （四）實時線上答疑，加強(qiáng)教學(xué)溝通
    （五）在線提交作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果
三、對iSmart平臺在線課程的思考
    （一）以學(xué)習(xí)活動為主線，凸顯學(xué)生主體性
    （二）“教+學(xué)+考”多位一體，創(chuàng)新評價機(jī)制



本文編號：3518598