隨著網絡教學的不斷深入,高中學習也逐漸和網絡相互掛鉤,有了網絡的加入,學生的學習速度可以更加快速,并且學習的知識可以更加豐富,在高中政治教學當中政治知識偏難且復雜,學生在這樣的學習環(huán)境當中難免會出現注意力不集中的情況,傳統(tǒng)教學對于學生的學習興趣并沒有起到很好的提升作用,所以教師教學當中應該創(chuàng)新教學方法,將網絡教學和政治教學相結合,在豐富教學內容提高教學效率的同時,讓學生能夠對高中政治產生不一樣的學習看法,提高學生的學習興趣。教師在運用網絡教學的過程當中,應該關注學生的接受情況以及學生的個人基礎知識情況,將課內知識和網絡教學相互結合,形成適合學生的教學方法。 

【文章來源】：數字通信世界. 2020,(06)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
1 將網絡教學與課本教學相結合,增加教學的多樣性
2 設立情景教學,提高學生的應變能力
3 鼓勵學生采用網絡教學復習政治知識,增加學生的復習方式
4 結束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高中政治教學與網絡整合的研究[J]. 阿金英.  課程教育研究. 2019(26)
[2]淺談網絡教學在高中政治中的應用[J]. 李秀琴.  學周刊. 2018(13)



本文編號：3362212