城鎮(zhèn)化背景下,中小學生德育面臨著巨大的挑戰(zhàn):道德底線模糊、規(guī)則意識薄弱、校園欺凌時有發(fā)生、留守兒童問題有待關(guān)注。以新型城鎮(zhèn)化理念來審視這些問題,發(fā)現(xiàn)其根源在于學校德育改革的滯后、家庭德育的缺位和社會德育的偏失,以及社會、家庭、學校在德育問題上的不一致、不連貫、不協(xié)調(diào)。為了應(yīng)對城鎮(zhèn)化的挑戰(zhàn),學校應(yīng)該重塑德育首位,家庭應(yīng)該重拾育德功能,社會應(yīng)該重建良好環(huán)境。 

【文章來源】：大學教育. 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、城鎮(zhèn)化背景下學校德育面臨的巨大挑戰(zhàn)
    （一）道德底線模糊
    （二）規(guī)則意識淡薄
    （三）校園欺凌時有發(fā)生
    （四）留守兒童問題有待關(guān)注
二、新型城鎮(zhèn)化背景下對中小學生德育問題的審視
    （一）學校德育改革滯后
    （二）家庭德育缺位
    （三）社會德育偏失
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    （一）學校德育：重塑德育首位
    （二）家庭德育：重拾育德功能
    （三）社會德育：重建良好環(huán)境


【參考文獻】：
期刊論文
[1]英國中小學校園欺凌現(xiàn)象及其解決對策[J]. 許明.  青年研究. 2008(01)



本文編號：3286488