詩(shī)歌鑒賞一直是高考語(yǔ)文試卷中必考的題目,試題所選材料基本皆為中國(guó)古典詩(shī)歌。然而,在高考古代詩(shī)歌鑒賞試題中,對(duì)于古代詩(shī)歌審美特征的考察與課標(biāo)指明的教學(xué)目標(biāo)似乎并不對(duì)等,高考詩(shī)歌鑒賞明顯忽視了對(duì)古典詩(shī)歌極為重要的"音韻"這一審美特征的考察。鑒于此,教師可以從押韻位置與韻腳響度的鑒賞和句式長(zhǎng)短與節(jié)奏變化的鑒賞兩方面進(jìn)行嘗試。 

【文章來(lái)源】：福建教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016,17(08)

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【文章目錄】：
一、音韻審美特征在詩(shī)歌鑒賞考查中的缺失現(xiàn)狀
二、豐富古典詩(shī)歌“音韻”審美特征鑒賞的嘗試
    (一) 押韻位置與韻腳響度的鑒賞
    (二) 句式長(zhǎng)短與節(jié)奏變化的鑒賞


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]試析古詩(shī)詞音韻美的構(gòu)成[J]. 王鐵紅.  教學(xué)與管理. 2008(33)



本文編號(hào)：3282899