教師的素質(zhì)是制約鄉(xiāng)村教育發(fā)展的瓶頸。建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量相當(dāng)、素質(zhì)優(yōu)良的農(nóng)村教師隊(duì)伍是利國(guó)利民的民心工程。通過(guò)政策傾斜、加速代謝、整合師資、提升素質(zhì)等有力舉措加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。 

【文章來(lái)源】：肇慶學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,41(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、加大政策傾斜力度
二、加快農(nóng)村教師隊(duì)伍新陳代謝
三、整合農(nóng)村教育師資力量
四、提升農(nóng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新形勢(shì)下農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)政策——“2013·中國(guó)教師發(fā)展論壇”會(huì)議綜述[J]. 薛二勇,楊小敏.  教師教育研究. 2014(01)



本文編號(hào)：3276943