沅江市中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究
發(fā)布時(shí)間:2021-06-06 17:07
通過(guò)文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)沅江市中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究,包括師資隊(duì)伍、場(chǎng)地器材、領(lǐng)導(dǎo)重視度、教學(xué)手段與方法等方面。經(jīng)過(guò)調(diào)查顯示:在沅江市中學(xué)里,體育教師中籃球?qū)m?xiàng)教師較少;籃球場(chǎng)地器材比較缺乏,校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其重視程度不夠;籃球課程教學(xué)方式和手段比較陳舊;課堂內(nèi)容缺乏趣味性和創(chuàng)造性。學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)的參與度較低,校園籃球競(jìng)賽氛圍有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
【文章來(lái)源】:當(dāng)代體育科技. 2020,10(15)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 研究對(duì)象與方法
1.1 研究對(duì)象
1.2 研究方法
1.2.1 文獻(xiàn)資料法
1.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法
1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
2 研究結(jié)果與分析
2.1 沅江市中學(xué)體育教師技能專項(xiàng)調(diào)查
2.2 沅江市中學(xué)籃球場(chǎng)地設(shè)施調(diào)查
2.3 沅江市中學(xué)籃球課程教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查
2.4 沅江市中學(xué)學(xué)生課外籃球活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r調(diào)查
2.4.1 校內(nèi)籃球比賽開(kāi)展情況調(diào)查
2.4.2 籃球第二課堂開(kāi)展情況調(diào)查
3 結(jié)論與對(duì)策
3.1 結(jié)論
3.2 對(duì)策
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺論中學(xué)男子籃球隊(duì)核心后衛(wèi)的培養(yǎng)[J]. 倪恩來(lái). 中國(guó)校外教育. 2015(27)
[2]中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的持續(xù)發(fā)展與籃球后備力量[J]. 白喜林,黃文彥,吳源. 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 1999(03)
碩士論文
[1]鄭州市中學(xué)籃球隊(duì)課余訓(xùn)練現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D]. 常樂(lè).哈爾濱體育學(xué)院 2013
本文編號(hào):3214800
【文章來(lái)源】:當(dāng)代體育科技. 2020,10(15)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 研究對(duì)象與方法
1.1 研究對(duì)象
1.2 研究方法
1.2.1 文獻(xiàn)資料法
1.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法
1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
2 研究結(jié)果與分析
2.1 沅江市中學(xué)體育教師技能專項(xiàng)調(diào)查
2.2 沅江市中學(xué)籃球場(chǎng)地設(shè)施調(diào)查
2.3 沅江市中學(xué)籃球課程教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查
2.4 沅江市中學(xué)學(xué)生課外籃球活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r調(diào)查
2.4.1 校內(nèi)籃球比賽開(kāi)展情況調(diào)查
2.4.2 籃球第二課堂開(kāi)展情況調(diào)查
3 結(jié)論與對(duì)策
3.1 結(jié)論
3.2 對(duì)策
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺論中學(xué)男子籃球隊(duì)核心后衛(wèi)的培養(yǎng)[J]. 倪恩來(lái). 中國(guó)校外教育. 2015(27)
[2]中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的持續(xù)發(fā)展與籃球后備力量[J]. 白喜林,黃文彥,吳源. 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 1999(03)
碩士論文
[1]鄭州市中學(xué)籃球隊(duì)課余訓(xùn)練現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D]. 常樂(lè).哈爾濱體育學(xué)院 2013
本文編號(hào):3214800
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