音韻學(xué)對(duì)語文基礎(chǔ)教育大有裨益:它可以讓學(xué)生了解漢語的發(fā)展歷史,學(xué)說普通話,通曉形聲字、通假字的使用,對(duì)于促進(jìn)詩歌教學(xué)也有很好的效果。當(dāng)前,中小學(xué)教師對(duì)音韻學(xué)的重視還不夠,未來應(yīng)提高認(rèn)識(shí),讓音韻學(xué)在中小學(xué)語文教育中發(fā)揮更大的作用,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。 

【文章來源】：戲劇之家. 2020,(17)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、音韻學(xué)對(duì)語文基礎(chǔ)教育的意義
    （一）有利于了解漢語變化發(fā)展的歷史
    （二）有利于學(xué)說普通話
    （三）有利于學(xué)習(xí)形聲字
    （四）有利于學(xué)習(xí)通假字
    （五）有利于促進(jìn)詩歌教學(xué)
二、音韻學(xué)在語文基礎(chǔ)教育中的應(yīng)用策略


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]音韻學(xué)與中學(xué)語文教學(xué)[J]. 張世功.  徐州師范學(xué)院學(xué)報(bào). 1985(03)
[2]試論音韻學(xué)在中學(xué)語文教學(xué)中的作用[J]. 王正明.  語文研究. 1983(01)
[3]音韻學(xué)的功用[J]. 張世祿.  語文學(xué)習(xí). 1980(09)

碩士論文
[1]基于音韻視角的中學(xué)古詩詞閱讀教學(xué)研究[D]. 尹菲.浙江師范大學(xué) 2017



本文編號(hào)：3135831