<正>一、英語核心素養(yǎng)的簡要概述（一）基本內(nèi)涵英語核心素養(yǎng)的主要構(gòu)成部分包括學生的英語語言綜合應用能力、英語思維品質(zhì)、跨文化意識與交流能力以及學生的英語自主學習能力。英語核心素養(yǎng)的培養(yǎng),要求教師根據(jù)學生實際情況,將英語語言與英語文化、英語思維等進行有機整合,組織學生開展自主學習或合作探究學習等各種學習活動。在堅持理 

【文章來源】：中國培訓. 2020,(06)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、英語核心素養(yǎng)的簡要概述
    （一）基本內(nèi)涵
    （二）滲透意義
二、中職英語課堂教學滲透核心素養(yǎng)的現(xiàn)存問題分析
    （一）核心素養(yǎng)滲透成效不理想
    （二）與中職生專業(yè)結(jié)合不緊密
    （三）滲透內(nèi)容與方法相對單一
三、中職英語課堂教學中有效滲透英語核心素養(yǎng)的策略
    （一）開發(fā)特色校本教材 采用分層教學模式
    （二）重視結(jié)合專業(yè)特色 關(guān)注學生生活實際
    （三）著眼各項核心素養(yǎng) 運用多元滲透方式
四、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]核心素養(yǎng)在英語課堂教學的滲透初探[J]. 隋文娟.  校園英語. 2021(04)



本文編號：3111769