創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家與民族的靈魂,是促進(jìn)社會(huì)向前發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力之一,我國(guó)教育最重要的目的就是為國(guó)家、社會(huì)培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識(shí)的全面發(fā)展的人才。作為義務(wù)教育階段的一門重要學(xué)科,授課教師就用創(chuàng)新理念指導(dǎo)教學(xué)過程,鼓勵(lì)初中生群體敢于思考、敢于質(zhì)疑、敢于探索,通過長(zhǎng)期的引導(dǎo)、教育與熏陶,把他們培養(yǎng)成具有創(chuàng)新思維的創(chuàng)新型人才。 

【文章來源】：科技資訊. 2020,18(15)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 初中物理教學(xué)影響創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的因素
    1.1 應(yīng)試教育的壓力
    1.2 中學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)心理也影響創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
2 初中物理教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要性
    2.1 可以培養(yǎng)中學(xué)生的質(zhì)疑精神
    2.2 有助于營(yíng)造良好的師生關(guān)系
    2.3 有助于拓展第二課堂
3 初中物理教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)措施
    3.1 運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來引導(dǎo)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
    3.2 向?qū)W生傳輸科學(xué)、系統(tǒng)的思維方法
    3.3 組織好實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)教學(xué)
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺議初中物理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)造性[J]. 翟擁軍,陳桂仁.  科學(xué)大眾(科學(xué)教育). 2016(03)



本文編號(hào)：3108962