《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》要求“學(xué)生掌握平行四邊形的基本性質(zhì)與判定和基本的作圖技能,理解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念及關(guān)系”.從教材來(lái)看,平行四邊形是三角形的深化,同時(shí)也是學(xué)習(xí)圓的基礎(chǔ).從中考來(lái)看,平行四邊形經(jīng)常與三角形、圓以及函數(shù)等知識(shí)結(jié)合來(lái)綜合考察學(xué)生,是歷年中考的熱點(diǎn)和高頻考點(diǎn).在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)直線、線段、角、三角形等內(nèi)容的時(shí)候,掌握得還不錯(cuò).但是,在學(xué)習(xí)平行四邊形時(shí)大部分學(xué)生反映很難學(xué).這一現(xiàn)象,促使我思考:如何才能讓學(xué)生學(xué)好平行四邊形?通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料,發(fā)現(xiàn)對(duì)于平行四邊形學(xué)習(xí)困難的具體解決對(duì)策的研究還不夠.所以,決定對(duì)解決平行四邊形學(xué)習(xí)困難的對(duì)策進(jìn)行研究.研究對(duì)象是湖南省永州市某中學(xué)八年級(jí)四個(gè)平行班學(xué)生共174人.采用問(wèn)卷調(diào)查法進(jìn)行研究.研究的主要內(nèi)容是:一,平行四邊形學(xué)習(xí)困難表現(xiàn)在哪些方面?二,平行四邊形學(xué)習(xí)困難的成因是什么?三,平行四邊形學(xué)習(xí)困難的解決對(duì)策有哪些?研究結(jié)果顯示,對(duì)概念的學(xué)習(xí),整體上達(dá)到高水平掌握（掌握了 60%-85%）,屬于低度學(xué)習(xí)困難.對(duì)性質(zhì)的學(xué)習(xí),整體上達(dá)到中等水平掌握（掌握了 40%-60%）,屬于中度學(xué)習(xí)困難.對(duì)圖形... 

【文章來(lái)源】：湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：66 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖４＿１碎石圖??信度檢驗(yàn)??


本文編號(hào)：3079557