音樂是現(xiàn)階段九年義務教育中不可或缺的重要科目,通過音樂學科的學習,學生的審美能力可以得到良好的提升,自身的情操可以通過音樂節(jié)進行陶冶。在新課改不斷深入的背景下,校外培訓音樂教學也要與時俱進,結合新課標對音樂課程提出的要求,結合當?shù)氐娜宋沫h(huán)境和鄉(xiāng)土資源,展開對學生的音樂教育,促進學生的綜合發(fā)展。 

【文章來源】：黃河之聲. 2020,(12)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、校外培訓音樂教學中運用鄉(xiāng)土資源的重要性
    （一）確保校外培訓教學的可持續(xù)發(fā)展
    （二）促進本地區(qū)民間音樂的發(fā)展
    （三）促進文化與教育的相互融合
二、鄉(xiāng)土資源在校外培訓音樂教學中的應用
    （一）鄉(xiāng)土自然資源在音樂教學中的應用
    （二）鄉(xiāng)土音樂資源在音樂教學中的應用
    （三）鄉(xiāng)土文化資源在音樂教學中的應用
結 語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]鄉(xiāng)村學校少年宮與傳統(tǒng)文化的美麗邂逅[J]. 閆紅順,吳艷雙.  教育家. 2019(10)
[2]人才培養(yǎng)視野下少年宮音樂活動的實踐與思考[J]. 程東凱.  成才之路. 2015(18)



本文編號：3071137