中學(xué)古詩詞誦讀教學(xué)的教學(xué)困境,包括學(xué)生缺乏興趣、教師忽視誦讀教學(xué)、古詩詞的教學(xué)學(xué)時不夠、現(xiàn)代教育技術(shù)使用不當(dāng)?shù)葐栴}。為了應(yīng)對這些教學(xué)困境,論述了加強(qiáng)中學(xué)語文古詩詞誦讀的教學(xué)策略,加強(qiáng)學(xué)生課外詩詞誦讀訓(xùn)練、教師重視誦讀技能、豐富誦讀教學(xué)形式、增進(jìn)不同學(xué)科教師協(xié)作、合理運用多媒體技術(shù)等對策。 

【文章來源】：湖北工程學(xué)院學(xué)報. 2020,40(03)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 中學(xué)語文古詩詞誦讀教學(xué)
2 中學(xué)語文古詩詞誦讀的教學(xué)困境
3 中學(xué)語文古詩詞誦讀的教學(xué)策略


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]樂教樂學(xué)云平臺在初中語文古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 唐利霞,畢敬國.  中國現(xiàn)代教育裝備. 2017(10)



本文編號：3066795