補(bǔ)白即報(bào)刊上能填補(bǔ)空白的短文,概念后被統(tǒng)編本語文教材總主編溫儒敏先生做了延伸。他認(rèn)為,補(bǔ)白是穿插在統(tǒng)編本初中語文教材中的空白,用比較淺易和生動(dòng)的語言來介紹語法修辭等語文知識(shí)。補(bǔ)白在統(tǒng)編本初中語文教材中的類型豐富多樣,主要分為語法類、修辭類和文化知識(shí)類三種。補(bǔ)白板塊具有陳述性知識(shí)和課文示例、練習(xí)結(jié)合,語文課程三維目標(biāo)之間緊密相連,自主學(xué)習(xí)和教師傳授、社會(huì)實(shí)踐相貫通三個(gè)特點(diǎn)。而隨文學(xué)習(xí)和整體學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)補(bǔ)白板塊價(jià)值最大化的兩種教學(xué)策略。 

【文章來源】：教育觀察. 2020,9(19)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、統(tǒng)編本初中語文教材補(bǔ)白內(nèi)容的類型及其作用
二、統(tǒng)編本初中語文教材補(bǔ)白內(nèi)容的特點(diǎn)分析
    （一）陳述性知識(shí)和課文示例、練習(xí)結(jié)合
    （二）三維目標(biāo)之間的緊密相連
    （三）自主學(xué)習(xí)和教師傳授、社會(huì)實(shí)踐相貫通
三、統(tǒng)編本初中語文教材補(bǔ)白內(nèi)容學(xué)習(xí)策略分析
    （一）隨文學(xué)習(xí),引發(fā)思考
    （二）整體學(xué)習(xí),整體感受
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]統(tǒng)整單元整體教學(xué),讓學(xué)生的語文學(xué)習(xí)無限生長[J]. 袁曉霞.  課程教育研究. 2017(20)

碩士論文
[1]部編本初中《語文》教科書“補(bǔ)白”知識(shí)運(yùn)用研究[D]. 趙瑩.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2019



本文編號(hào)：2974729