錢學(xué)森實(shí)驗(yàn)班拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)踐探索
發(fā)布時(shí)間:2020-12-25 20:49
人是科技創(chuàng)新最關(guān)鍵的因素,創(chuàng)新的事業(yè)呼喚創(chuàng)新的人才。高中階段教育作為國(guó)家教育體系的重要部分,在人才培養(yǎng)尤其是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面起著承上啟下的作用。河南省鄭州市第四高級(jí)中學(xué)錢學(xué)森實(shí)驗(yàn)班以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才為目標(biāo),積極探索人才培養(yǎng)新模式,組建優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),構(gòu)建"校本化""特色化"課程體系,從多方面提升了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
【文章來源】:創(chuàng)新人才教育. 2020年02期
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、錢學(xué)森實(shí)驗(yàn)班成立背景
(一)國(guó)家要求
(二)學(xué)校實(shí)際
(三)學(xué)生發(fā)展需要
二、錢學(xué)森實(shí)驗(yàn)班拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑
(一)聚焦“三位一體”培養(yǎng)目標(biāo)
(二)內(nèi)外聯(lián)動(dòng),形成優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)
1. 校內(nèi)名師授課,保障育人質(zhì)量
2. 外聘專家指導(dǎo),引領(lǐng)創(chuàng)新和實(shí)踐方向
(三)構(gòu)建“校本化”“特色化”課程體系
1. 以基礎(chǔ)培養(yǎng)課程為核心,為創(chuàng)新人才培養(yǎng)奠基
2. 以特色校本課程為抓手,融合創(chuàng)新與實(shí)踐
(四)多措并舉,推進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)
1. 以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向,積極變革教學(xué)方式
2. 以高校高中聯(lián)動(dòng)為抓手,推動(dòng)一體化協(xié)同培育
3. 以創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)為突破,搭建交流和展示平臺(tái)
三、錢學(xué)森實(shí)驗(yàn)班教學(xué)實(shí)踐階段性成果
本文編號(hào):2938368
【文章來源】:創(chuàng)新人才教育. 2020年02期
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、錢學(xué)森實(shí)驗(yàn)班成立背景
(一)國(guó)家要求
(二)學(xué)校實(shí)際
(三)學(xué)生發(fā)展需要
二、錢學(xué)森實(shí)驗(yàn)班拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑
(一)聚焦“三位一體”培養(yǎng)目標(biāo)
(二)內(nèi)外聯(lián)動(dòng),形成優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)
1. 校內(nèi)名師授課,保障育人質(zhì)量
2. 外聘專家指導(dǎo),引領(lǐng)創(chuàng)新和實(shí)踐方向
(三)構(gòu)建“校本化”“特色化”課程體系
1. 以基礎(chǔ)培養(yǎng)課程為核心,為創(chuàng)新人才培養(yǎng)奠基
2. 以特色校本課程為抓手,融合創(chuàng)新與實(shí)踐
(四)多措并舉,推進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)
1. 以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向,積極變革教學(xué)方式
2. 以高校高中聯(lián)動(dòng)為抓手,推動(dòng)一體化協(xié)同培育
3. 以創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)為突破,搭建交流和展示平臺(tái)
三、錢學(xué)森實(shí)驗(yàn)班教學(xué)實(shí)踐階段性成果
本文編號(hào):2938368
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