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當(dāng)代美育視角下福建省福州市普通高中學(xué)生樂團(tuán)發(fā)展研究

發(fā)布時(shí)間:2020-12-24 23:30
  本文討論了當(dāng)代美育的核心內(nèi)涵和學(xué)生樂團(tuán)承載的美育意義,選取了福建師范大學(xué)附屬中學(xué)西洋管弦樂團(tuán)、福州一中西洋管弦樂團(tuán)、福州一中民族管弦樂團(tuán)和福州八中民樂團(tuán)為調(diào)查對(duì)象,通過向樂團(tuán)學(xué)生發(fā)放問卷、對(duì)樂團(tuán)教師展開訪談、實(shí)地考察的調(diào)查方式,考察了學(xué)生樂團(tuán)在學(xué)校美育推進(jìn)工作進(jìn)行下的發(fā)展與不足。調(diào)查結(jié)果顯示:樂團(tuán)培育項(xiàng)目落實(shí)以來,這些樂團(tuán)得到了多方面的發(fā)展,但還存在著德育任務(wù)難凸顯、學(xué)生個(gè)性欠發(fā)展、民族文化缺重視、教育資源待優(yōu)化等問題。結(jié)合當(dāng)代美育的要求和調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題,筆者提出了幾點(diǎn)思考以促進(jìn)學(xué)生樂團(tuán)朝著美育理念的要求發(fā)展進(jìn)步:以豐富的合作形式促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,同時(shí)重視價(jià)值觀的培養(yǎng);選取多樣的教學(xué)內(nèi)容以提升學(xué)生人文素養(yǎng);充分利用共享的理念優(yōu)化各類教育資源。 

【文章來源】:福建師范大學(xué)福建省

【文章頁數(shù)】:79 頁

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
中文文摘
緒論
    一、研究目標(biāo)
    二、研究背景
    三、文獻(xiàn)綜述
    四、研究方法
    五、創(chuàng)新意義與局限
    六、文章架構(gòu)
    七、概念解釋
第一章 美育理念與學(xué)生樂團(tuán)建設(shè)
    第一節(jié) 當(dāng)代美育的核心理念
        一、美育目標(biāo):德育為根本
        二、美育活動(dòng):實(shí)踐為重點(diǎn)
        三、美育內(nèi)容:文化為精髓
        四、美育對(duì)象:全體為目標(biāo)
        五、美育資源:共享為策略
    第二節(jié) 學(xué)生樂團(tuán)承載的美育意義
        一、合作之美
        二、實(shí)踐之美
        三、包容之美
        四、環(huán)境之美
    本章小結(jié)
第二章 美育視角下福州市普通高中學(xué)生樂團(tuán)的調(diào)查研究
    第一節(jié) 調(diào)查情況概述
        一、調(diào)查目的
        二、調(diào)查設(shè)計(jì)
        三、實(shí)施過程
    第二節(jié) 調(diào)查數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)與分析
        一、基本情況
        二、教學(xué)目標(biāo)
        三、活動(dòng)情況
        四、教學(xué)內(nèi)容
        五、教學(xué)資源
        六、教學(xué)成果
    第三節(jié) 調(diào)查結(jié)果論述
        一、學(xué)生樂團(tuán)建設(shè)取得了多方面的進(jìn)步
        二、目前學(xué)生樂團(tuán)建設(shè)中還存在的不足
    本章小結(jié)
第三章 美育視角下普通高中學(xué)生樂團(tuán)的發(fā)展思考
    第一節(jié) 在豐富的合作中培養(yǎng)個(gè)性與價(jià)值觀
        一、豐富樂團(tuán)的合作形式
        二、關(guān)注音樂特長(zhǎng)型學(xué)生發(fā)展
        三、合作中的價(jià)值觀培養(yǎng)
    第二節(jié) 在多樣的教學(xué)內(nèi)容中提升人文素養(yǎng)
        一、世界文化多樣性的主題
        二、中國(guó)民族音樂主體性
        三、本土特色音樂必要性
    第三節(jié) 在共享的美育理念下優(yōu)化資源配置
        一、加強(qiáng)教師資源的優(yōu)化
        二、加強(qiáng)課程資源的優(yōu)化
    本章小結(jié)
結(jié)語
附錄
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)歷



本文編號(hào):2936509

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