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巧用化學(xué)史教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)

發(fā)布時(shí)間:2020-12-22 09:03
  化學(xué)史既是發(fā)現(xiàn)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和變化規(guī)律的歷史,也是科學(xué)工作者人格、信念和智慧的歷史,既有傳奇的靈感與科學(xué)的思維,也有挫折和失敗的教訓(xùn),對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)起著重要的作用。 

【文章來(lái)源】:科學(xué)大眾(科學(xué)教育). 2020年05期

【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)

【文章目錄】:
一、改變化學(xué)史的呈現(xiàn)方式,培養(yǎng)科學(xué)情感
    1. 巧編歷史小故事
    2. 在歷史對(duì)話中巧設(shè)問(wèn)題
二、以化學(xué)史為主線構(gòu)建知識(shí)體系,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維能力
三、創(chuàng)設(shè)歷史情境,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]化學(xué)史在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析[J]. 孫衍相.  科幻畫(huà)報(bào). 2020(10)



本文編號(hào):2931499

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