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古詩詞問答原型系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

發(fā)布時間:2020-12-21 19:50
  古詩詞在我國藝術(shù)寶庫中占有很重要的地位,給現(xiàn)在的中小學(xué)生提供充分的精神養(yǎng)料并且可以培養(yǎng)他們獨特的審美價值。古詩詞蘊含的生動語言、獨特韻味傳達(dá)出各種各樣的情感,對中小學(xué)生陶冶審美情感有很大的作用。學(xué)生在學(xué)習(xí)古詩詞時,遇到問題大多數(shù)學(xué)生會通過搜索引擎得到答案,但是搜索引擎的答案不免會有很多問題,例如網(wǎng)絡(luò)上的不良信息、廣告推薦和游戲等,影響學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。因此,本文設(shè)計并實現(xiàn)了古詩詞問答系統(tǒng),通過這個系統(tǒng),學(xué)生可以快速得到關(guān)于古詩詞的答案,而不必一直在搜索引擎上花時間。古詩詞問答系統(tǒng)幫助學(xué)生快速了解古詩詞,提高素質(zhì)教育,幫助學(xué)生提高信息素養(yǎng),這是信息時代一種高效的學(xué)習(xí)方式。文章主要工作包括以下三點:首先,基于古詩詞網(wǎng)站的分析,根據(jù)網(wǎng)站的特點,通過爬蟲獲取語料,從語料中抽取古詩詞的相關(guān)信息存儲到數(shù)據(jù)庫;通過工具將信息轉(zhuǎn)化成三元組,生成古詩詞知識庫;根據(jù)知識庫的特征,將中國國家圖書館的古詩詞數(shù)據(jù)與本文中的數(shù)據(jù)進(jìn)行知識融合,增加數(shù)據(jù)的數(shù)量、提高數(shù)據(jù)準(zhǔn)確度。其次,本文重點實現(xiàn)了對古詩詞問題的理解,構(gòu)建古詩詞領(lǐng)域文法,將用戶問題轉(zhuǎn)化成邏輯表達(dá)式,進(jìn)一步變成知識庫查詢語句并得出答案。同時,為了... 

【文章來源】:中央民族大學(xué)北京市 211工程院校 985工程院校

【文章頁數(shù)】:65 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【部分圖文】:

古詩詞問答原型系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)


圖2-1本體FOAF的結(jié)構(gòu)??基本上我們可以將知識庫的一條知識實例表示成一個三元組,即實體、關(guān)系、屬性值??

古詩詞,中國古詩,常見問題,知識庫


從該網(wǎng)站中提取古詩詞的相關(guān)信息。本文是使用Python語言在網(wǎng)絡(luò)上獲取數(shù)據(jù)。Python是??-種面向?qū)ο蟮慕忉屝陀嬎銠C(jī)程序設(shè)計語言,它可以直接調(diào)用許多己經(jīng)做好的模塊,只需??要使用者根據(jù)需求自行調(diào)整即可。中國古詩文網(wǎng)結(jié)構(gòu)如圖2-3所示,本文的古詩詞信息大??范圍的來自于該網(wǎng)站。??絕句?@?@?????詩文??^51155?唐i寺三百古詩三百安薄三百??竹影和詩瘦.梅花入夢香???可胸目不肯職?宋?職晰九*??Q?0?O?ttsJ32?■:??字文吾?初中古詩?中文苦??古詩三卣苣.n子..?a費_??離中古詩?裔中文言?寫票??/SS?A?你孤?機(jī)?春.天??圖2-3中國古詩文網(wǎng)??在知識庫中的古詩詞信息,里面也包含了常見問題的問題答案對,也是有一部分是純??文本文檔,這是給予本文系統(tǒng)的知識庫的補(bǔ)充,基于自由文本就不需要對問題有針對性,??重復(fù)率可以大大提高,省去了一部分的人力。??2.2.1爬蟲系統(tǒng)的構(gòu)建??當(dāng)今時代,不再單單是紙質(zhì)的數(shù)據(jù),互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)每天以幾何倍數(shù)增長,這些海量??數(shù)據(jù)還沒有發(fā)揮作用就己經(jīng)被新的數(shù)據(jù)所覆蓋,無法發(fā)揮這些數(shù)據(jù)的價值,正是由于有這??么多的數(shù)據(jù),才增加了人們對有效數(shù)據(jù)獲取的難度,使得人們必須改變獲取倍息的方式|33]。??為了發(fā)揮大數(shù)據(jù)的作用,無論個人還是企業(yè)都需要多方面的數(shù)據(jù);ヂ(lián)網(wǎng)上的網(wǎng)民也??會有扎堆出現(xiàn)的特點

詩詞,右鍵,后臺,網(wǎng)頁


從該網(wǎng)站中提取古詩詞的相關(guān)信息。本文是使用Python語言在網(wǎng)絡(luò)上獲取數(shù)據(jù)。Python是??-種面向?qū)ο蟮慕忉屝陀嬎銠C(jī)程序設(shè)計語言,它可以直接調(diào)用許多己經(jīng)做好的模塊,只需??要使用者根據(jù)需求自行調(diào)整即可。中國古詩文網(wǎng)結(jié)構(gòu)如圖2-3所示,本文的古詩詞信息大??范圍的來自于該網(wǎng)站。??絕句?@?@?????詩文??^51155?唐i寺三百古詩三百安薄三百??竹影和詩瘦.梅花入夢香???可胸目不肯職?宋?職晰九*??Q?0?O?ttsJ32?■:??字文吾?初中古詩?中文苦??古詩三卣苣.n子..?a費_??離中古詩?裔中文言?寫票??/SS?A?你孤?機(jī)?春.天??圖2-3中國古詩文網(wǎng)??在知識庫中的古詩詞信息,里面也包含了常見問題的問題答案對,也是有一部分是純??文本文檔,這是給予本文系統(tǒng)的知識庫的補(bǔ)充,基于自由文本就不需要對問題有針對性,??重復(fù)率可以大大提高,省去了一部分的人力。??2.2.1爬蟲系統(tǒng)的構(gòu)建??當(dāng)今時代,不再單單是紙質(zhì)的數(shù)據(jù),互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)每天以幾何倍數(shù)增長,這些海量??數(shù)據(jù)還沒有發(fā)揮作用就己經(jīng)被新的數(shù)據(jù)所覆蓋,無法發(fā)揮這些數(shù)據(jù)的價值,正是由于有這??么多的數(shù)據(jù),才增加了人們對有效數(shù)據(jù)獲取的難度,使得人們必須改變獲取倍息的方式|33]。??為了發(fā)揮大數(shù)據(jù)的作用,無論個人還是企業(yè)都需要多方面的數(shù)據(jù);ヂ(lián)網(wǎng)上的網(wǎng)民也??會有扎堆出現(xiàn)的特點

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]語言跨界談[J]. 鄒崇理.  語言戰(zhàn)略研究. 2018(01)
[2]審美視野下的初中古詩詞教學(xué)[J]. 夏珍華.  語文教學(xué)通訊·D刊(學(xué)術(shù)刊). 2017(12)
[3]新課標(biāo)下小學(xué)語文古詩詞人文教育方法探析[J]. 王秋梅.  中華少年. 2017(33)
[4]面向知識自動化的自動問答研究進(jìn)展[J]. 曾帥,王帥,袁勇,倪曉春,歐陽永基.  自動化學(xué)報. 2017(09)
[5]基于Laravel框架的RESTful API構(gòu)建[J]. 陳顯軍,耿強(qiáng),紀(jì)洲鵬,湛永松.  信息與電腦(理論版). 2017(15)
[6]智能問答的聊天機(jī)器人系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[J]. 劉超,馬東宇.  信息技術(shù). 2017(05)
[7]古詩詞與中小學(xué)語文教育[J]. 顧之川.  中國民族教育. 2017(04)
[8]基于語義文法的屬性知識獲取[J]. 陸葉,張曉如.  信息技術(shù). 2017(02)
[9]初中語文古詩詞教學(xué)中的傳統(tǒng)文化教育分析[J]. 毛君.  學(xué)周刊. 2017(07)
[10]國外基于知識庫的問答系統(tǒng)相關(guān)研究進(jìn)展及其啟示[J]. 錢明輝,徐志軒.  中國市場. 2016(39)

碩士論文
[1]古詩詞藝術(shù)歌曲的藝術(shù)特色及演唱探析[D]. 姚君.山西大學(xué) 2017
[2]利用古詩詞教學(xué)提升高中生語文核心素養(yǎng)研究[D]. 丁郁潔.揚州大學(xué) 2017
[3]問題檢索與答案排序互相促進(jìn)的社區(qū)問答系統(tǒng)[D]. 吳國順.華東師范大學(xué) 2017
[4]基于用戶與消息特征的微博轉(zhuǎn)發(fā)預(yù)測模型研究[D]. 陳磊.南華大學(xué) 2016
[5]基于社區(qū)問答技術(shù)的課程知識問答系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)[D]. 陳新光.重慶大學(xué) 2016
[6]基于Chrome瀏覽器插件的爬蟲系統(tǒng)[D]. 魏少鵬.東華大學(xué) 2016
[7]基于約簡隨機(jī)森林的電影票房預(yù)測分析[D]. 郭振宇.天津大學(xué) 2016
[8]互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎搜索策略和算法的研究[D]. 姜韶增.蘭州交通大學(xué) 2015
[9]垂直領(lǐng)域問答系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)[D]. 劉一誠.清華大學(xué) 2015
[10]初中古詩詞教學(xué)設(shè)計的問題與對策[D]. 熊高明.四川師范大學(xué) 2014



本文編號:2930400

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