黨的十九大報(bào)告指出,社會(huì)主義文化的繁榮發(fā)展,需要堅(jiān)定走文化自信之路,高度的文化自信推動(dòng)著中華民族的偉大復(fù)興。在慶祝建黨95周年大會(huì)中,習(xí)近平總書(shū)記提到將文化自信與理論自信、道路自信、制度自信放在同等地位,把“四個(gè)自信”作為不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的重要基礎(chǔ)和基本準(zhǔn)則。在高中思想政治課教學(xué)活動(dòng)中融入文化自信相關(guān)內(nèi)容,不僅有利于傳承和發(fā)展我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化,還能更好地提升高中思想政治課的教學(xué)水平,提高高中生對(duì)文化自信的認(rèn)知程度,實(shí)現(xiàn)高中生道德素質(zhì)的全面發(fā)展。本文通過(guò)把文化自信融入高中思想政治課整個(gè)過(guò)程進(jìn)行論述,明確了高中思想政治課教學(xué)中我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化三個(gè)方面的內(nèi)容攝入,積極引導(dǎo)高中生樹(shù)立正確的人生觀與科學(xué)的價(jià)值觀。本文采用文獻(xiàn)法對(duì)文化自信相關(guān)概念的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了梳理,分析了“文化”與“文化自信”內(nèi)涵,重新界定文化自信與思想政治課的教學(xué)關(guān)系。在文獻(xiàn)研究基礎(chǔ)上,采用調(diào)查法對(duì)高中生文化自信的培育現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)證研究。一方面,采用問(wèn)卷法分析高中生文化自信培育的整體情況,編制《高中生文化自信培育狀況》的調(diào)查問(wèn)卷,問(wèn)卷圍繞高中生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中國(guó)特色... 

【文章來(lái)源】：西安理工大學(xué)陜西省

【文章頁(yè)數(shù)】：68 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

高中各年級(jí)學(xué)生對(duì)文化自信三個(gè)層面認(rèn)知情況

圖 4-2 各年級(jí)學(xué)生關(guān)于文化自信培育形式的喜好差異情況re 4-2 Differences in preferences among students of different grades on the cultivation of cself-confidence于文化自信培育形式的性別差異4-4 顯示了男生和女生對(duì)各類文化自信培育形式的喜愛(ài)程度，男女生喜愛(ài)的

圖 4-3 關(guān)于文化自信培育形式的性別差異情況Picture 4-3 Gender differences in the form of culture confidence cultivation機(jī)構(gòu)與經(jīng)費(fèi)情況召開(kāi)教師座談會(huì)，了解到多數(shù)高中學(xué)校都尚未成立文化自信培育領(lǐng)導(dǎo)小組化自信融入高中思想政治課教學(xué)的培育機(jī)構(gòu)，多數(shù)高中思想政治課教師缺

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[7]近三年來(lái)國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界關(guān)于文化自信的新研究綜述[J]. 劉莎莎.  河北青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(01)
[8]“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的文化自信培育[J]. 任振宇.  人民論壇. 2017(35)
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