本文通過改進還原糖和蛋白質(zhì)檢測的實驗課教學(xué)設(shè)計,讓學(xué)生更容易且牢固地掌握本課教學(xué)內(nèi)容,達成教學(xué)目標。
【文章目錄】：
一、內(nèi)容分析
    （一）從地位上分析
    （二）從學(xué)情上分析
    （三）從效能上分析
二、目標定位
    （一）知識與技能
    （二）過程與方法
    （三）情感態(tài)度與價值觀
三、整體思路與實驗改進
    （一）選材改進
    （二）學(xué)習(xí)內(nèi)容改進
    （三）學(xué)習(xí)順序改進
四、教學(xué)過程
    （一）演示實驗,設(shè)疑激趣
    （二）設(shè)計實驗（檢測還原性糖存在）,分組體驗
    （三）繼續(xù)發(fā)問,實驗驗證（蛋白質(zhì)檢測）
    （四）總結(jié)收獲,鞏固成果
    （五）學(xué)以致用,反思整理
    （六）實驗拓展,體會用量
五、教學(xué)反思

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本文編號：2867872