清末民初時期,學(xué)制經(jīng)歷了大小數(shù)十次修改,留下了豐富的研究樣本,探尋這段時期的基礎(chǔ)美術(shù)教育理念的形成,變革的過程及其原因,以及在實施過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)對當(dāng)今的中小學(xué)美術(shù)課程改革具有一定參考意義。本文探討了1902-1927時期的基礎(chǔ)美術(shù)教育政策及理念、1902-1927時期的師范學(xué)校、高等學(xué)校、1902-1927時期的基礎(chǔ)美術(shù)教育現(xiàn)狀。本文從中西文化碰撞的角度探尋了這段時期我國的基礎(chǔ)美術(shù)教育理念的形成、變革的過程及其原因,并思考了這段時期中國基礎(chǔ)美術(shù)教育的變革對當(dāng)代基礎(chǔ)美術(shù)教育改革的影響及啟示。
【學(xué)位單位】：南通大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：G633.955
【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    第一節(jié) 選題緣由
    第二節(jié) 研究意義
        一、理論價值
        二、應(yīng)用價值
    第三節(jié) 研究現(xiàn)狀
        一、關(guān)于美術(shù)教育政策、教育理念方面的研究
        二、關(guān)于基礎(chǔ)美術(shù)教育方面的研究
        三、關(guān)于西學(xué)東漸方面的研究
    第四節(jié) 研究方法
        一、文獻分析法
        二、比較分析法
        三、歷史分析法
    第五節(jié) 創(chuàng)新點與難點
        一、創(chuàng)新點
        二、難點
    第六節(jié) 相關(guān)概念的界定
第一章 基礎(chǔ)美術(shù)教育政策及教育理念對基礎(chǔ)美術(shù)教育的影響
    第一節(jié) 1902前基礎(chǔ)美術(shù)教育政策及教育理念
        一、我國古代類似基礎(chǔ)美術(shù)教育的教育政策及教育理念
        二、1840-1902基礎(chǔ)美術(shù)教育政策及教育理念
    第二節(jié) 清末(1902-1912)基礎(chǔ)美術(shù)教育政策及教育理念
        一、仿照日本的《欽定學(xué)堂章程》下的基礎(chǔ)美術(shù)教育政策及教育理念
        二、仿照日本的《奏定學(xué)堂章程》下的基礎(chǔ)美術(shù)教育政策及教育理念
    第三節(jié) 1912-1927基礎(chǔ)美術(shù)教育政策及教育理念
        一、學(xué)習(xí)德國的“美育”理念
        二、受“美育”影響的民國中小學(xué)校則下的基礎(chǔ)美術(shù)教育政策及教育理念
        三、主張“鑒賞”的《壬戌學(xué)制》下的基礎(chǔ)美術(shù)教育政策及教育理念
    第四節(jié) 本章小結(jié)
第二章 1902-1927師范學(xué)校、高等學(xué)校對基礎(chǔ)美術(shù)教育的影響
    第一節(jié) 1902前的師范學(xué)校、高等學(xué)校
    第二節(jié) 1902-1912的師范學(xué)校、高等學(xué)校
        一、1902-1912的師范學(xué)校、高等學(xué)校的辦校思想
        二、1902-1912師范學(xué)校、高等學(xué)校的課程設(shè)置、教學(xué)情況
        三、1902-1912的師范學(xué)校、高等學(xué)校畢業(yè)生的職業(yè)走向
    第三節(jié) 1912-1927的師范學(xué)校、高等學(xué)校
        一、1912-1927的師范學(xué)校、高等學(xué)校辦校思想
        二、1912-1927的師范學(xué)校、高等學(xué)校課程設(shè)置、教學(xué)情況
        三、1912-1927的師范學(xué)校、高等學(xué)校畢業(yè)生的職業(yè)走向
    第四節(jié) 本章小結(jié)
第三章 1902-1927基礎(chǔ)美術(shù)教育現(xiàn)狀及對當(dāng)代教育改革的啟示
    第一節(jié) 1902-1927基礎(chǔ)美術(shù)教育辦學(xué)情況及對當(dāng)代教育改革的啟示
        一、1902-1927基礎(chǔ)美術(shù)教育辦學(xué)情況介紹
        二、1902-1927基礎(chǔ)美術(shù)教育辦學(xué)情況對當(dāng)代教育改革的啟示
    第二節(jié) 1902-1927小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱與當(dāng)今小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱之比較
        一、教學(xué)目的之比較
        二、上課模式和教學(xué)內(nèi)容之比較
        三、1902-1927基礎(chǔ)美術(shù)教育詳細課程規(guī)劃對當(dāng)今教育改革的啟示
    第三節(jié) 1902-1927基礎(chǔ)美術(shù)教育教材、教具、教法及對當(dāng)代教學(xué)改革的啟示
        一、1902-1927基礎(chǔ)美術(shù)教育教材、教具、教法情況介紹
        二、1902-1927基礎(chǔ)美術(shù)教育教材、教具、教法對當(dāng)代教學(xué)改革的啟示..
    第四節(jié) 本章小結(jié)
結(jié)論
后記
參考文獻
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本文編號：2839736