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初中道德與法治生活化教學(xué)常見問題及其對(duì)策探討

發(fā)布時(shí)間:2020-10-11 08:10
   做好對(duì)初中道德與法治生活化教學(xué)常見問題及其對(duì)策分析,有助于提升道德與法治課程教學(xué)效果。先對(duì)當(dāng)前初中道德與法治生活化教學(xué)常見問題進(jìn)行分析,之后提出相應(yīng)對(duì)策,希望能夠?yàn)槌踔械赖屡c法治課程教學(xué)效果的提升帶來支持。
【文章目錄】:
一、道德與法治生活化教學(xué)常見問題
    1. 生活化教學(xué)模式缺失
    2. 生活化教學(xué)流于表面
    3. 生活化教學(xué)設(shè)計(jì)缺陷
二、解決生活化教學(xué)問題的具體對(duì)策
    1. 做好生活化教學(xué)設(shè)計(jì)
    2. 開展生活化教學(xué)模式
    3. 提升生活化教學(xué)作用

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 王志明;;初中道德與法治教學(xué)中生活化教學(xué)模式的應(yīng)用[J];新課程(中學(xué));2016年10期

2 張美貞;曠新華;;互動(dòng)式教學(xué)模式在初中道德與法治課教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐[J];中學(xué)課程輔導(dǎo)(教師通訊);2016年18期


【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 馬春喜;;初中道德與法治教學(xué)中生活化教學(xué)模式的應(yīng)用[J];長(zhǎng)江叢刊;2017年24期

2 安華鋒;;活動(dòng)教學(xué)在人教版初中道德與法治課程中的實(shí)踐初探[J];學(xué)周刊;2017年27期

3 黃慶華;;初中道德與法治生活化教學(xué)常見問題及其對(duì)策探討[J];新課程(下);2017年04期

4 彭曉燕;;初中道德與法治教學(xué)中生活化教學(xué)模式的應(yīng)用探討[J];考試周刊;2017年21期


【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

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2 彭娟;;“生活化”教學(xué)藝術(shù)在初中思品課教學(xué)中的應(yīng)用[J];考試周刊;2014年55期

3 章七四;;初中思想品德互動(dòng)式課堂教學(xué)模式分析[J];中學(xué)教學(xué)參考;2012年18期


【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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3 周常翠;;數(shù)學(xué)生活化教學(xué)嘗試[J];教育科研論壇;2006年09期

4 何光平;;數(shù)學(xué)啟蒙教育生活化教學(xué)幾點(diǎn)探索[J];科教文匯(下半月);2006年08期

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6 李光報(bào);;數(shù)學(xué)生活化教學(xué)芻議[J];福建論壇(社科教育版);2008年05期

7 王偉利;;體育生活化教學(xué)的探討[J];商業(yè)文化(學(xué)術(shù)版);2009年04期

8 劉佳明;;淺論中職語文生活化教學(xué)[J];科技資訊;2009年29期

9 楊潮喜;;源于生活 高于生活——數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的案例和方法分析[J];才智;2009年36期

10 鄒喜玲;;探索生活化教學(xué) 提高學(xué)生文化修養(yǎng)[J];河南農(nóng)業(yè);2010年04期


相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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3 譚秀媛;生活化教學(xué)的反思研究[D];廣西師范大學(xué);2011年

4 裴進(jìn)芳;武術(shù)課堂生活化教學(xué)理論研究[D];西北師范大學(xué);2012年

5 張翠;初中化學(xué)生活化教學(xué)實(shí)施現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[D];延邊大學(xué);2015年

6 葛芳;小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的研究[D];華中師范大學(xué);2015年

7 劉晶晶;初中思想品德課生活化教學(xué)的研究[D];四川師范大學(xué);2015年

8 王海蓉;中學(xué)地理生活化教學(xué)策略探究[D];四川師范大學(xué);2015年

9 陳麗敏;初中生物課堂生活化教學(xué)的實(shí)踐研究[D];閩南師范大學(xué);2015年

10 孟夢(mèng);生活化教學(xué)在高中生物教學(xué)中實(shí)施現(xiàn)狀的調(diào)查與分析研究[D];陜西師范大學(xué);2015年



本文編號(hào):2836321

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