基于化學(xué)核心素養(yǎng)的高中化學(xué)演示實驗教學(xué)的設(shè)計研究
【圖文】:
大核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。作為化學(xué)教師應(yīng)該努力將實驗教學(xué)的方向往核心素養(yǎng),如哪些實驗?zāi)芘囵B(yǎng)學(xué)生的“科學(xué)探宄與創(chuàng)新意識”,,哪些實驗?zāi)芘囵B(yǎng)學(xué)據(jù)推理與模型認(rèn)知”能力等等。當(dāng)然很多的化學(xué)實驗中缺乏綠色化學(xué)的觀念,逡逑要求我們的化學(xué)教師設(shè)計研究培養(yǎng)學(xué)生“科學(xué)精yL和社會責(zé)任”的演示實驗,逡逑筆者查閱相關(guān)資料我國關(guān)于核心素養(yǎng)與演示實驗結(jié)合的研宄較少。下圖是在逡逑知網(wǎng)和維普數(shù)據(jù)庫丨:搜集的結(jié)果:逡逑表1-3中國知網(wǎng)檢索結(jié)果逡逑Table邋1-3邋retrieval邋results邋ofcnki逡逑核心素養(yǎng)邐化學(xué)演示實驗邋核心素養(yǎng)與演示實核心素養(yǎng)與演示逡逑檢索邐邋驗邐實驗q計逡逑\邋期刊碩博論期刊邋碩博論期刊邋碩博論文期刊碩博論文逡逑\邐t.邐文逡逑項\主題邐8193邐4779邐633邐84邐4邐1邐0邐邋16逡逑篇名邐1039邐26邐282邐7邐0邐0邐0邐0逡逑詞邐633邐13邐U邐0邐0邐0邐0邐0逡逑
大核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。作為化學(xué)教師應(yīng)該努力將實驗教學(xué)的方向往核心素養(yǎng),如哪些實驗?zāi)芘囵B(yǎng)學(xué)生的“科學(xué)探宄與創(chuàng)新意識”,哪些實驗?zāi)芘囵B(yǎng)學(xué)據(jù)推理與模型認(rèn)知”能力等等。當(dāng)然很多的化學(xué)實驗中缺乏綠色化學(xué)的觀念,逡逑要求我們的化學(xué)教師設(shè)計研究培養(yǎng)學(xué)生“科學(xué)精yL和社會責(zé)任”的演示實驗,逡逑筆者查閱相關(guān)資料我國關(guān)于核心素養(yǎng)與演示實驗結(jié)合的研宄較少。下圖是在逡逑知網(wǎng)和維普數(shù)據(jù)庫丨:搜集的結(jié)果:逡逑表1-3中國知網(wǎng)檢索結(jié)果逡逑Table邋1-3邋retrieval邋results邋ofcnki逡逑核心素養(yǎng)邐化學(xué)演示實驗邋核心素養(yǎng)與演示實核心素養(yǎng)與演示逡逑檢索邐邋驗邐實驗q計逡逑\邋期刊碩博論期刊邋碩博論期刊邋碩博論文期刊碩博論文逡逑\邐t.邐文逡逑項\主題邐8193邐4779邐633邐84邐4邐1邐0邐邋16逡逑篇名邐1039邐26邐282邐7邐0邐0邐0邐0逡逑詞邐633邐13邐U邐0邐0邐0邐0邐0逡逑
【學(xué)位授予單位】:福建師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號】:G633.8
【相似文獻】
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本文編號:2686484
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