【摘要】：正焦點(diǎn):教育測(cè)評(píng)對(duì)教育、教學(xué)質(zhì)量有著決定性作用,但當(dāng)前的評(píng)價(jià)方法混淆了教育測(cè)評(píng)的真實(shí)目的,嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生學(xué)習(xí)能力、科學(xué)素養(yǎng)的提升。教育測(cè)評(píng)的目的不應(yīng)僅僅為了通過對(duì)學(xué)生的排名,來評(píng)價(jià)學(xué)生和老師,更應(yīng)是通過測(cè)評(píng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、提高教學(xué)質(zhì)量,從而促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升。

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