【摘要】：眾所周知,信息技術(shù)教學(xué)活動開展的核心目標(biāo)是使學(xué)生系統(tǒng)地掌握有關(guān)于信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識與技能,使學(xué)生獲得信息技術(shù)思維方式、方法和能力的發(fā)展,并能將所掌握的信息技術(shù)內(nèi)容靈活地運用到問題解決之中,借此提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。質(zhì)疑能力作為核心素養(yǎng)的重要組成部分,其在學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。對此,在本文中,我主要立足信息技術(shù)教學(xué)活動的開展,談一談如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力。

【參考文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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