【摘要】：傳統(tǒng)的"填鴨式"教育教學(xué)方式已經(jīng)很難適應(yīng)我國當(dāng)前中小學(xué)的教學(xué)課堂,隨著新的教育改革成果的不斷取得,"小組合作學(xué)習(xí)"作為對傳統(tǒng)教學(xué)形式的創(chuàng)新和突破,目前已廣泛的應(yīng)用于課堂教學(xué)中。但在實(shí)際的教學(xué)過程中,小組合作探究式學(xué)習(xí)的運(yùn)用方式仍存在一些問題,不能有效地提高課堂教學(xué)效率,合作學(xué)習(xí)的主要目的是讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和協(xié)作創(chuàng)新意識。在意識到合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢之外也要清楚地認(rèn)識到小組合作學(xué)習(xí)存在的問題并針對這些問題提出解決策略。

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