中學(xué)生體育競賽憤怒的個(gè)案研究:基于解釋現(xiàn)象學(xué)分析
[Abstract]:A case study of middle school students' sports competition anger is carried out by qualitative analysis in order to explore the concept and factor composition of middle school students' sports competition anger. Five middle school students were selected as the subjects of case study for non-participating observation and in-depth interview, and the collected data were analyzed by phenomenological analysis. The results show that middle school students' sports competition anger refers to a negative emotional response produced by middle school students under the action of cognitive evaluation, which is strongly stimulated by some factors in the context of sports competition, accompanied by different expressions of anger. Anger in middle school students' sports competition consists of four factors: anger stress source, anger cognitive evaluation, anger response and anger expression, in which the source of anger includes aggression and hindrance; anger cognitive evaluation includes hostile attributive deviation, capital relies on and blames people; angry response includes physical response and psychological response; anger expression includes anger external investment, anger internal investment and anger control. The purpose of this study is to provide theoretical support for the theoretical construction and follow-up quantitative research of middle school students' sports competition anger.
【作者單位】: 山西大學(xué)體育學(xué)院;
【基金】:山西省軟科學(xué)研究項(xiàng)目《山西省青少年體育暴力現(xiàn)狀及干預(yù)策略》,項(xiàng)目號:2015041031-5 山西省研究生教育創(chuàng)新項(xiàng)目《體育競賽情境中青少年憤怒管理研究》,項(xiàng)目號:晉教研函[2014]44號
【分類號】:G633.96
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,本文編號:2515602
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