【摘要】：近年來,隨著教育改革工作逐漸深入,教師們?cè)谡n程教學(xué)中基于學(xué)生的自主權(quán)越來越高,對(duì)學(xué)生素質(zhì)及能力的要求也逐漸提高,相應(yīng)的,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)效果也越來越好。在義務(wù)教育階段新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確規(guī)定,在初中的數(shù)學(xué)課程教學(xué)中除了要讓學(xué)生掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)及技能之外,還要重視對(duì)學(xué)生推理能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維、抽象思維、發(fā)散思維等方面的培養(yǎng)。本文將通過對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略分析來對(duì)教學(xué)中培養(yǎng)發(fā)散思維的教學(xué)活動(dòng)展開簡(jiǎn)要分析。
[Abstract]:......
【作者單位】： 中山市大涌卓山中學(xué);
【分類號(hào)】：G633.6

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本文編號(hào)：2462952