發(fā)布時間：2019-03-20 15:40

【摘要】：正基于微型課程理論和寫作教學理論而產(chǎn)生的微寫作,隨著信息技術的快速發(fā)展、移動便攜式設備的普及,正在成為人們最常用的寫作形式。在中職語文寫作教學中引入微寫作的概念并大力實踐,是提高中職學生寫作能力的重要舉措。中職學校語文教師要充分了解學生的寫作需求,領會微寫作的概念與內涵,學會編寫微寫作教學素材,通過微寫作教學實踐提高學生的寫作素養(yǎng),為學生擁有職業(yè)素養(yǎng)奠定基礎。一、微寫作研究現(xiàn)狀1.微寫作研究方興未艾
[Abstract]:Micro-writing, which is based on micro-curriculum theory and writing teaching theory, is becoming the most commonly used writing form with the rapid development of information technology and the popularization of mobile portable devices. It is an important measure to improve the writing ability of secondary vocational school students to introduce the concept of micro-writing and practice it in the teaching of secondary vocational school Chinese writing. Chinese teachers in secondary vocational schools should fully understand students' writing needs, grasp the concept and connotation of micro-writing, learn to write micro-writing teaching materials, and improve students' writing literacy through micro-writing teaching practice. Lay the foundation for students to have professional literacy. 1. The present situation of micro-writing research. The study of Micro-Writing is in the ascendant
【作者單位】： 南京江寧高等職業(yè)學校;
【分類號】：G633.34

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本文編號：2444355