【摘要】：中國臺灣省的健康教育相對成熟,且與大陸地區(qū)文化起源相同,文化氛圍相近,研究后更易于大陸地區(qū)的學(xué)習(xí)和嫁接。本文介紹臺灣省“健康與體育課程”中的健康教育課程和教材,從而為大陸地區(qū)健康教育課程的展開和統(tǒng)一教材的研發(fā)提供一些參考價值。筆者利用華東師范大學(xué)圖書館查閱紙質(zhì)文獻資料,利用知網(wǎng)、谷歌學(xué)術(shù)、百度文庫、臺灣教育司官網(wǎng)、臺灣期刊文獻資訊網(wǎng)來查閱網(wǎng)絡(luò)文獻資料,了解大陸和臺灣健康教育現(xiàn)狀,并詳細了解臺灣省國中健康教育體系。本文采用文本分析法從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)兩個維度解讀臺灣地區(qū)《國民中小學(xué)九年一貫課程綱要健康與體育學(xué)習(xí)領(lǐng)域》中的健康教育部分：然后從宏觀和微觀兩個角度來分析康軒版《健康與體育》教材中健康教育部分；后采用Achieve一致性分析模式來分析康軒版《健康與體育》教材中健康教育部分與《國民中小學(xué)九年一貫課程綱要健康與體育學(xué)習(xí)領(lǐng)域》中健康教育部分的適切程度；最終為大陸地區(qū)健康教育課程的開展和教材的研發(fā)提供了建議。得到如下結(jié)論：臺灣省“健康與體育”領(lǐng)域的綱要編排合理,內(nèi)容詳實,為健康教育的展開和相關(guān)教材的編寫起到了提綱挈領(lǐng)的作用�？弟幇娴膰薪】蹬c體育教材內(nèi)容編排有序、邏輯性強,具有較高的實用性和可操作性,圖片豐富、內(nèi)容生動,與課程標(biāo)準(zhǔn)一致性較高,基本包含健康教育內(nèi)容體系。
[Abstract]:The health education in Taiwan Province of China is relatively mature and has the same cultural origin and similar cultural atmosphere as that of the mainland. It is easier to learn and graft in the mainland after the study. This paper introduces the health education curriculum and teaching materials in "Health and physical Education Curriculum" in Taiwan Province, thus providing some reference value for the development of health education curriculum and unified teaching material in mainland China. The author uses the library of East China normal University to consult the paper literature materials, the knowledge Web, Google academic, Baidu Library, Taiwan Education Department's official website, Taiwan Journal Literature Information Network to consult the online literature materials. To understand the current situation of health education in mainland China and Taiwan, and to understand the health education system in Taiwan Province. This paper uses the text analysis method to interpret the health education part of the nine-year consistent curriculum outline of National Primary and Middle School Health and physical Education in Taiwan from the two dimensions of content and structure: then from the macro and micro angles. To analyze the part of health education in Kangxuan edition of "Health and physical Education"; Achieve consistency analysis model was adopted to analyze the relevance of health education in Kangxuan edition of Health and physical Education textbook and the Health and physical Education Learning Field of Nine years of National Primary and Middle School Curriculum. Finally, it provides suggestions for the development of health education courses and textbooks in mainland China. The conclusions are as follows: the outline of "Health and physical Education" in Taiwan Province is reasonable and detailed, which plays an important role in the development of health education and the compilation of relevant textbooks. Kangxuan edition of the content of health and physical education textbooks is orderly, logical, practical and operational, rich in pictures, vivid, consistent with the curriculum standards, and basically contains the content system of health education.
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G633.96

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本文編號：2411207