發(fā)布時(shí)間：2018-12-19 08:47

【摘要】：本文基于校本教研背景下,以學(xué)校最重要的教研主體——學(xué)科組為切入點(diǎn)。分析在校本教研中存在著流于形式、缺乏系統(tǒng)化、效果不顯著等問題。并從筆者所在學(xué)科團(tuán)隊(duì)如何開展和保障校本教研的效果拋磚引玉,提出校本教研可以在學(xué)校制度保障、學(xué)科組長的謀劃和引領(lǐng)、教師個(gè)人教研意識(shí)提升方面,讓校本教研實(shí)實(shí)在在地開展和真真正正地取得一定成效。
[Abstract]:Based on the background of school-based teaching and research, this paper takes the subject group, the most important subject of the school, as the breakthrough point. There are some problems in school-based teaching and research, such as formality, lack of systematization and effect. And from the author's subject team how to develop and ensure the effect of school-based teaching and research, it is proposed that school-based teaching and research can be in the school system protection, subject leader's planning and guidance, teachers' personal awareness of teaching and research, Let the school-based teaching and research real and true to achieve certain results.
【作者單位】： 宜賓市第八中學(xué)校;
【分類號(hào)】：G637.2

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本文編號(hào)：2386689