【摘要】：本文采用了個(gè)案分析法、文獻(xiàn)研究法和訪談法,從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面對(duì)高中思想政治互動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究。通過(guò)對(duì)揚(yáng)中市第二高級(jí)中學(xué)的師生進(jìn)行訪談,梳理了當(dāng)前高中思想政治課互動(dòng)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。結(jié)果表明,從互動(dòng)學(xué)習(xí)的應(yīng)用現(xiàn)狀來(lái)看,當(dāng)前高中思想政治教學(xué)中存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)為:互動(dòng)學(xué)習(xí)缺乏“做”的環(huán)節(jié)、流于形式、學(xué)生缺乏主動(dòng)性、缺乏可用的互動(dòng)資源、反饋機(jī)制邊緣化。結(jié)合當(dāng)前互動(dòng)學(xué)習(xí)在高中思想政治教學(xué)中存在的問(wèn)題,本文提出了互動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)化策略:高中思想政治教師應(yīng)重點(diǎn)從四個(gè)方面來(lái)優(yōu)化互動(dòng)學(xué)習(xí)的落實(shí),一是精心設(shè)計(jì)互動(dòng)學(xué)習(xí)的問(wèn)題,二是科學(xué)選擇互動(dòng)學(xué)習(xí)的類型,三是創(chuàng)設(shè)互動(dòng)學(xué)習(xí)的環(huán)境,四是靈活運(yùn)用互動(dòng)學(xué)習(xí)的方法。
[Abstract]:This paper adopts case analysis method, literature research method and interview method to study ideological and political interactive learning in senior high school from the two aspects of theory and practice. By interviewing the teachers and students of the second Senior Middle School in Yangzhong City, this paper combs the problems existing in the interactive learning of ideological and political lessons in senior high schools. The results show that the main problems in the ideological and political teaching in senior high school are the lack of "doing", the formality, the lack of initiative and the lack of available interactive resources. The feedback mechanism is marginalized. Combined with the problems existing in the current interactive learning in high school ideological and political teaching, this paper puts forward the optimization strategy of interactive learning: high school ideological and political teachers should focus on four aspects to optimize the implementation of interactive learning. One is the problem of carefully designing interactive learning, the other is to choose the type of interactive learning scientifically, the third is to create the environment of interactive learning, and the fourth is to use the method of interactive learning flexibly.
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G633.2

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本文編號(hào)：2370533