發(fā)布時(shí)間：2018-11-14 15:25

【摘要】：高中思想政治課擔(dān)負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)具有公民意識(shí)的合格公民職責(zé),而《政治生活》課本身就包含著公民意識(shí)教育的內(nèi)容。所以,在準(zhǔn)確地理解和把握公民意識(shí)教育內(nèi)涵的基礎(chǔ)上積極開(kāi)展公民意識(shí)教育,切實(shí)提高高中學(xué)生公民意識(shí)水平成為了思想政治教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。因此,筆者采取了獨(dú)特的視角,對(duì)如何在《政治生活》教學(xué)中加強(qiáng)公民意識(shí)教育進(jìn)行了研究。本文分為四部分。第一部分為引言。在這一部分首先論述了課題的選題背景和研究意義,其次綜述國(guó)內(nèi)外關(guān)于公民意識(shí)教育已有的研究成果,最后說(shuō)明本文的研究方法。第二部分為理論依據(jù)。首先論述公民意識(shí)教育的內(nèi)涵,然后詳細(xì)介紹了《政治生活》課教學(xué)中公民意識(shí)教育的主要內(nèi)容包括民主意識(shí)教育、權(quán)利義務(wù)意識(shí)教育和國(guó)家意識(shí)教育,最后從社會(huì)發(fā)展、教育發(fā)展、課程發(fā)展三個(gè)方面分析了在《政治生活》課教學(xué)中加強(qiáng)公民意識(shí)教育的必要性。第三部分為現(xiàn)狀分析。本文通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式發(fā)現(xiàn)當(dāng)今《政治生活》課教學(xué)中公民意識(shí)教育存在的問(wèn)題,并具體從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)理念三個(gè)方面分析原因。第四部分為教學(xué)對(duì)策。針對(duì)《政治生活》課教學(xué)中公民意識(shí)教育存在的問(wèn)題及原因,具體從生活化的教學(xué)內(nèi)容、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和科學(xué)的評(píng)價(jià)方法三個(gè)方面提出對(duì)策。
[Abstract]:The ideological and political course of senior high school is responsible for cultivating the qualified citizen with citizen consciousness for the country, and the course of political life itself contains the content of citizen consciousness education. Therefore, on the basis of accurately understanding and grasping the connotation of civic consciousness education, it has become an important task of ideological and political education to actively carry out civic awareness education and improve the civic awareness level of senior high school students. Therefore, the author takes a unique perspective to study how to strengthen the education of civic consciousness in the teaching of political Life. This paper is divided into four parts. The first part is the introduction. In this part, we first discuss the background and significance of the topic, then summarize the existing research results of civic awareness education at home and abroad, and finally explain the research methods of this paper. The second part is the theoretical basis. This paper first discusses the connotation of civic consciousness education, then introduces in detail the main contents of civic consciousness education in the course of political Life, including democratic consciousness education, right and obligation consciousness education and national consciousness education, and finally, from the perspective of social development, the main contents of civic consciousness education in the course of political Life are introduced in detail. This paper analyzes the necessity of strengthening the civic consciousness education in the course of political Life from three aspects: the development of education and the development of curriculum. The third part is the current situation analysis. This paper finds out the problems existing in the civic consciousness education in the course of political Life by means of questionnaire investigation, and analyzes the reasons from three aspects: the teaching content, the teaching method and the teaching idea. The fourth part is the teaching countermeasure. Aiming at the problems and reasons of civic consciousness education in the course of political Life, the author puts forward some countermeasures from three aspects: the content of life teaching, the proper teaching method and the scientific evaluation method.
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G633.2

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本文編號(hào)：2331560