【摘要】：目前,中小學課堂教學的一般模式大體可以概括為"問答式教學",這與弗萊雷所提倡的"對話式教學"是不同的,主要表現(xiàn)在教育觀念層面和經(jīng)驗層面。文章論述兩者之間的內(nèi)涵差異,以期推動"對話式教學"的發(fā)展。
[Abstract]:At present, the general mode of classroom teaching in primary and secondary schools can be summed up as "question-and-answer teaching", which is different from the "dialogue teaching" advocated by Freire. This paper discusses the connotation difference between them in order to promote the development of dialogue teaching.
【作者單位】： 青島大學師范學院;
【分類號】：G632.4

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本文編號：2236157