發(fā)布時間：2018-08-27 09:07

【摘要】：正教學(xué)反思是教師對自己教學(xué)生活的自我觀察與抽身反省,是指教師自覺地把自己的課堂教學(xué)實踐作為認(rèn)識對象進(jìn)行全面的、深入的、冷靜的思考和總結(jié),以進(jìn)入更優(yōu)化的教學(xué)狀態(tài),從而使學(xué)生得到更充分的發(fā)展。它是促使教師的教學(xué)參與更為主動、專業(yè)發(fā)展更為積極的一種手段和工具,是改進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑。
[Abstract]:Positive teaching introspection is teachers' self-observation and self-reflection on their teaching life. It means that teachers consciously take their classroom teaching practice as the cognitive object for comprehensive, in-depth and calm thinking and summing up. In order to enter a more optimized teaching state, so that students get more full development. It is a means and tool for teachers to participate in teaching more actively and develop more actively. It is also an effective way to improve teaching and improve teaching quality.
【作者單位】： 浙江省永嘉縣上塘中學(xué);
【分類號】：G633.3

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本文編號：2206780