【摘要】：深度學(xué)習(xí)是在教師引領(lǐng)下,學(xué)生圍繞具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)主題,全身心參與、體驗(yàn)成功、獲得發(fā)展的有意義的學(xué)習(xí)過程。指向深度學(xué)習(xí)的化學(xué)教學(xué)實(shí)踐改進(jìn),能夠促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,對課程改革有效推進(jìn)具有重要意義;是發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的有效途徑,對新課程標(biāo)準(zhǔn)在實(shí)踐層面的推進(jìn)具有重要意義;促進(jìn)學(xué)生對知識的實(shí)踐和體驗(yàn),有助于揭示和理解學(xué)習(xí)本質(zhì)。判斷某個教學(xué)案例是否符合深度學(xué)習(xí),可以依據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動、教學(xué)結(jié)果。"深度學(xué)習(xí)"化學(xué)教學(xué)設(shè)計包括學(xué)習(xí)主題的確立、主題學(xué)習(xí)目標(biāo)確定與主題規(guī)劃、學(xué)習(xí)活動和持續(xù)性評價的設(shè)計。
[Abstract]:Deep learning is a meaningful learning process in which students focus on challenging learning topics, participate fully, experience success and gain development under the guidance of teachers. The improvement of chemistry teaching practice, which points to deep learning, can promote the change of students' learning style, and is of great significance to the effective promotion of curriculum reform, and is an effective way to develop students' core literacy. It is of great significance to promote the new curriculum standard in practice, and to promote the students' practice and experience of knowledge, which is helpful to reveal and understand the essence of learning. "to judge whether a teaching case is in accordance with in-depth learning, one can base on the content of the teaching, the teaching activities, and the teaching results." The design of chemistry teaching includes the establishment of learning theme, the determination of subject learning objectives and the design of subject planning, learning activities and continuous evaluation.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院;北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校;
【分類號】：G633.8

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本文編號：2143951