【摘要】：探究性學(xué)習(xí)是一種以探究作為基本特征的學(xué)習(xí)形式,在進(jìn)行的過(guò)程中主要是教師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)、分析及解決問(wèn)題,目的是使學(xué)生獲得知識(shí)與技能、培養(yǎng)學(xué)生的"探究"能力和創(chuàng)新能力。主要通過(guò)對(duì)當(dāng)前高中美術(shù)鑒賞課程中探究性學(xué)習(xí)的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行分析,然后提出了如何更加有效的將探究性學(xué)習(xí)引入其中。
[Abstract]:Inquiry learning is a kind of learning form with inquiry as its basic characteristic. In the process of learning, teachers mainly guide students to discover, analyze and solve problems actively, in order to enable students to acquire knowledge and skills. Cultivate students' ability to explore and innovate. This paper mainly analyzes the application of inquiry learning in art appreciation curriculum in senior high school, and then puts forward how to introduce inquiry learning into it more effectively.
【作者單位】： 河北省唐縣第四中學(xué);
【分類號(hào)】：G633.955

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本文編號(hào)：2119496